Статистика дошкольных образовательных учреждений

Одной из важнейших задач статистики является определение в рядах динамики общей тенденции развития явления. С этой целью ряды динамики подвергаются обработки одним из следующих методов:

Приведение рядов к одному основанию.

Разбивка ряда на короткие периоды.

Сглаживание способом скользящих (подвижных) средних.

Метод аналитического выравнивания.

1. Приведение ряда к одному осн

ованию. Суть этого метода в том, что показатели каждого ряда выражаются в % к первому или любому другому члену ряда.

Из таблицы 15 видно, что численность детей приходящихся на 100 мест в ДОУ с каждым годом растет, причем как в городах, так и в сельской местности.

Таблица 15. Обеспеченность местами детей, находящихся в дошкольных учреждениях (на 100 мест приходится детей)

 

всего

город

село

В % к 2008 году

всего

город

село

2008

79

85

60

100

100

100

2009

82

88

62

103,8

103,5

103,3

2010

83

90

65

105,1

105,9

108,3

2011

86

92

67

108,9

108,2

111,7

2012

88

95

69

111,4

111,8

115

2013

92

99

72

116,5

116,5

120

2. Разбивка ряда на короткие периоды. Для выявления тенденций длинных колеблющихся рядов их разбивают на более короткие периоды, а затем определяют уровень по каждому периоду.

3. Сглаживание способом скользящих (подвижных) средних применяют с целью сглаживания колеблемостим, вызванной действием случайных величин.

Таблица 16. Обеспеченность местами детей, находящихся в дошкольных учреждениях (на 100 мест приходится детей)

год

число детей, приходящихся на 100 мест в дошкольных учреждениях

Подвижные средние

за два года

за три года

2008

79

   

2009

82

80,5

81,3

2010

83

82,5

83,7

2011

86

84,5

85,7

2012

88

87

88,7

2013

92

90

 

Иллюстрация действия данного метода представлена на рисунке 3. На графике заметно постепенное сглаживание линий.

Рис. 3. Метод скользящих средних

4. Метод аналитического выравнивания. Суть этого метода заключается в нахождении такого уровня плавного движения ряда, который, приближаясь к первоначальному (эмпирическому ряду), будет наиболее полно характеризовать основную тенденцию динамики. Для этого уровни ряд у условно рассматриваются как функция времени t, а фактические уровни ряда заменяются такими теоретическими, которые наименее отклоняются от эмпирических. Выравнивание происходит по методу наименьших квадратов.

В зависимости от года t число детей приходящихся на 100 мест в ДОУ изменяется по закону:

Yтеор. = a0+a1t

где a0, a1 – параметры уравнения регрессии.

Найдем параметры уравнения регрессии, решив систему уравнений, составленную по методу наименьших квадратов:

Промежуточные значения расчетов приведены в таблице 17.

Таблица 17

год

число детей приходящихся на 100мест в ДОУ

t2

t*y

Yтеор

2008

1

79

1

79

78,857

2009

2

82

4

164

82,314

2010

3

83

9

249

83,771

2011

4

86

16

344

86,228

2012

5

88

25

440

88,685

2013

6

92

36

552

91,142

Итог

21

510

91

1828

510,997

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы