Разработка методического обеспечения лабораторного практикума по биофизике
Организация лабораторной работы включает также подготовку материальной базы: предметов и средств учебной деятельности. К ним относятся материалы, заготовки, детали, инструменты, приспособления, измерительные средства, испытательные установки, оборудование и т.д. Этот перечень с указанием характеристик и необходимого количества предметов обязательно приводится в методических указаниях в разделе
«Организация лабораторной работы».
Контрольно-оценочный этап лабораторных работ
Целью этого этапа лабораторных работ является обработка, анализ и оценка результатов выполнения заданий и формулирование выводов. В методических указаниях по этому разделу следует указать требуемую форму представления результатов (описание, таблицы, графики, зависимости), а также, при необходимости, конкретизировать эти требования в той или иной степени: представить заголовки таблиц, графиков, формулировки выводов с пропуском ключевых слов и т.д. очень важно обратить внимание студентов на необходимость сопоставления выводов с поставленными целями и задачами лабораторной работы для оценки достигнутого результата.
В заключительной части методических указаний к лабораторной работе формулируются требования к содержанию и оформлению отчета и критерии оценки результатов выполнения работы студентами. Как правило в отчете требуется привести:
точное название темы лабораторной работы;
формулировку целей и задач;
протокол испытаний (если они предусмотрены) или протокол хода выполнения заданий;
таблицы и графики, полученные зависимости;
формулировку выводов;
оценку результатов (степени соответствия результата цели).
Описанная методика проектирования и подготовки лабораторных работ позволит обратить внимание преподавателей на особенности этой формы учебных занятий, конкретизировать требования, предъявляемые к структуре и содержанию методических указаний по их выполнению и облегчить выполнение лабораторных работ студентам за счет унификации их структуры и требований в разных учебных заведениях, на разных кафедрах и по разным учебным дисциплинам.
Учебно-методический комплекс по биофизике
Требования к уровню освоения содержания дисциплины «Биофизика»
Дисциплина «Биофизика» входит в учебный план подготовки специалистов по направлению 200402 «Инженерное дело в медико-биологической практике», бакалавров по направлениям 201000.62 «Биотехнические системы и технологии», 011200.62 «Физика», а также магистров по направлению 011800.68 «Радиофизика». Цель его изучения состоит в ознакомлении слушателей с основами биофизических процессов в живых системах. Исходный уровень знаний студентов подразумевает знакомство с общей физикой, общей биологией и владение математическим аппаратом в пределах стандартного курса математического анализа, теории вероятности. В процессе освоения курса важную роль играет проведение семинарских занятий, практических лабораторных работ, контрольных работ. В конце семестра предполагается проведение коллоквиума. Итоговая оценка складывается из оценки теоретических знаний и выполнения практических лабораторных работ по основным разделам биофизики.
Данная дисциплина ставит своей целью: овладеть базовыми знаниями о сущности биофизических процессов, протекающих в организме живых систем.
Основные задачи дисциплины:
усвоить основы общей биофизики и законы термодинамики жизнедеятельности организма;
изучить биофизические явления на молекулярном, клеточном и органном уровне в биологических системах;
изучить генез биоэлектрических явлений в живых системах;
усвоить механизмы различных воздействий на биологические объекты.
Требования к уровню освоения содержания
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать основы и иметь общие представления о биофизических явлениях, происходящих в живых системах;
уметь четко сформулировать современные понятия, законы и раскрыть генез биофизических процессов в организме;
приобрести практические навыки дискуссий по основам биофизических явлений в живых системах.
Объем дисциплины и виды учебной работы.
В Кубанском государственном университете для студентов специальности «Инженерное дело в медико-биологической практике» учебным планом предусмотрен следующий объем дисциплины и виды учебной работы, представленный в таблице 1
Таблица 1 – Виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
Общая трудоемкость |
170 |
6 |
Аудиторные занятия |
86 | |
Лекции |
34 час. | |
Практические занятия | ||
Лабораторные работы |
52 час. | |
Самостоятельная работа |
84 | |
Вид итогового контроля |
экзамен 6 семестр |
Содержание разделов дисциплины «Биофизика»
Разделы дисциплины и виды занятий
Таблица 2 – Разделы дисциплины и виды занятий
№ |
Раздел дисциплины |
Лекции |
Лабораторные занятия |
Самостоятельная работа студента |
Раздел 1 |
Основы общей биофизики |
2 |
4 |
6 |
Раздел 2 |
Молекулярная биофизика. |
4 |
6 |
10 |
Раздел 3 |
Биофизика клетки |
10 |
14 |
22 |
Раздел 4 |
Биофизика сложных систем организма |
10 |
14 |
22 |
Раздел 5 |
Биофизика сенсорных систем организма |
2 |
4 |
8 |
Раздел 6 |
Биофизические основы взаимодействия физических факторов с живыми системами |
6 |
10 |
16 |
Итого |
34 |
52 |
84 |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения