Методические подходы к отбору содержания учебного исторического материала

План изучения нового материала

Главные Факты

Неглавные факты

Теоретический материал

Прогнозируемые

Результаты

1) Английские колонии в Северной Америке.

Первое постоянное поселение англичане основали 1607 в устье реки Джеймс (Виргиния).Впоследствии новые поселения возникли на север и юг, вдоль побережья от испанской Флориды до Новой Англии. Каждая из этих колоний образовалась независимо друг от друга со своим выходом к морю.

В Северной Америке невозможно было закрепить монопольное землевладение привилегированного сословия.

Первые английские поселения в Америке.

Пуританизм в Северной Америке.

Феодальное и плантаторское хозяйство в колониях.

Осмысление

характерных

признаков

колонизации в Северной Америке. Развитие умения составлять образные характеристики

2) Причины Войны за независимость в Северной Америке.

Экономические противоречия между метрополией и колониями обострились после издания ряда парламентских актов, регламентировавших внешнюю торговлю Северной Америки.

Показателем социально-экономического развития колоний стал рост портовых городов, ставших центрами внутренней и внешней торговли: Бостона, Нью-Йорка, Филадельфии, Балтимора, Чарльстона.

Усиление колониального гнета Англии.

Введение новых таможенных пошлин на ряд товаров.

Расквартирование в Америке 10 тыс. солдат регулярной армии.

Введение гербового сбора — налога на любой товар.

Усвоение хода борьбы за независимость в форме эмоциональной динамичной картины. Осмысление

причин героизма воинов.

Развитие воображения и

образной речи.

3) Война за независимость: а) цели, характер, воюющие стороны; б) начало войны; в) ход войны; г) результаты войны.

Внутри колоний развернулась борьба между союзниками англичан и патриотами, которые боролись за независимость, и поэтому эта война имела черты гражданской.

Лидерами патриотов стали молодые свободолюбивые политики, которые делали карьеру в Континентальном конгрессе, армии.

Причины войны. Повод к ней.

2. Подготовка сторон к войне:а) дипломатическая;

б) военная (вооруженные силы и техника); в) характеристика военного искусства накануне войны; г) характеристика полководцев, военачальников; д) планы сторон. 3. Характер войны. 4. Ход военных действий (этапы войны): а) начало войны; б) важнейшие сражения; в) окончание войны.

Усвоение наглядного образа места

сражения.

Усвоение хода борьбы за независимость в форме эмоциональной динамичной картины.

Развитие воображения и

образной речи, умения усваивать и воспроизводить содержание исторических событий на основе условных картографических обозначений.

4) Декларация независимости. Создание США.

Была выработана Декларация независимости («Декларация об отделении»), которая и была принята Континентальным конгрессом 4 июля 1776 г.

В Нью-Йорке в эти дни всеобщего патриотического подъема перелили на пули свинцовую статую короля Георга III. Американцы шутили: «Пусть англичане попробуют пули, выплавленные из их короля!»

Принципы провозглашены Декларации.

Решение делегатов конгресса.

Прогрессивность и ограниченность Декларации.

Осмысление и усвоение фактов о Декларации независимости.

Понимание мотивов создания Декларации независимости.

Развитие умения мотивированно высказывать оценочные суждения о поступках и делах исторических личностей.

5) Принятие Конституции США. Государственный строй США.

Американцам предстояло навести порядок внутри своего дома, преодолеть внутреннюю разобщенность. Эту задачу решили представители штатов, собравшиеся в 1787 г. в Филадельфии для выработки новой Конституции.

Некоторые штаты вели самостоятельные переговоры с иностранными державами.

Высшие органы власти в США по Конституции 1787 г. Господство в США буржуазии и плантаторов.

Прогрессивность американской демократии по сравнению с монархиями Европы.

Осмысление и усвоение оценок принятия Конституции, высказанных его участниками.

Усвоение факта — Конституция США — в форме наглядного образа

Понимание мотивов создания Конституции.

Развитие умения мотивированно высказывать оценочные суждения о поступках и делах исторических личностей.

6) Характер и особенности американской буржуазной революции.

Самая поразительная черта американской революции — это отсутствие ожесточения, присущего гражданской войне в Англии и в особенности Великой французской революции.

Будучи главнокомандующим, Дж. Вашингтон не обнаружил никакого желания стать новым Цезарем или Кромвелем и руководить еще одной войной — гражданской.

Завоевание независимости.

Осмысление

характерных

признаков

личности американской буржуазной революции.

Развитие умения составлять образные характеристики.