Развитие творческой активности детей дошкольного возраста средствами народного искусства

Тема занятия.

Задачи.

Оборудование.

Приложение №1.

Экскурсия в музей. Дымковской игрушки.  

Знакомить с промыслом – дымковская игрушка. Учить видеть красоту глиняной игрушки, ее выразительность, образность, яркость узора. Воспитывать уважение к труду народных мастеров.

Дымковские игрушки, иллюстрации, слайды.

Приложение №2

Ткань для дымковских игрушек.

Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой. Учить составлять узор, чередуя широкие линии и круги другого цвета, выбирать украшения для кругов. Развивать чувство цвета, учить видеть колорит росписи.

Дымковские игрушки с полосатым узором; трафарет с изображением коня, бумага белая 15х21 см, гуашь.

Приложение №3

Хвост для дымковского индюка.

Продолжаем учить рассматривать дымковские игрушки, узнавать знакомые образы, выделять новые элементы узора, кольцо и в середине круг, сочетания цветов. Учить составлять узор на розетке, украшать лепестки и середину, выбирать цвета и украшения.

Дымковские игрушки, украшенные кольцом и кругом; розетта белого цвета диаметром 20см, гуашь.

Приложение №4

Экскурсия в музей. Сине-голубое чудо Гжели.

Продолжать знакомить детей с русскими народными промыслами.с гжельской керамикой. Воспитывать у детей интерес к народному творчеству, уважение к труду народных мастеров, патриотическую гордость за богатую народными талантами Россию. Обогатить словарь детей словами, обозначающими названия старинной посуды (квасница – сосуд для кваса, ставец – большая чашка, миска, братина).

Изделия гжельского промысла – различная посуда сувениры. Иллюстрации, на которых изображены изделия из Гжели.

Приложение №5

В гостях у куклы гжелочки.

Знакомить детей с изделиями мастеров Гжели. Учить видеть красоту посуды, скульптуры малой формы, особенности цвета и его оттенка. Учить получать оттенки разных тонов, составлять из них коллективную работу.

Гжельские изделия, кукла Гжелочка, видеофильм «Русские промыслы. Гжель» бумага белая 10х10 см, разделенная на 4 части по диагонали, гуашь, палитра.

Приложение №6

Украсим тарелку гжельским цветком.

Продолжать знакомить детей с промыслом. Учить рассматривать узор, выделять цветок, его элементы. Выделять украшения – пружинки, веточки, капельки и т. п. учить рисовать цветок на круге, используя цвет и оттенок. Развивать эстетические чувства.

Предметы с гжельской росписью. Бумага белая , гуашь.

Приложение №7

Экскурсия в музей.

Весёлый Городец.

Продолжать знакомить детей с русскими народными промыслами, рассказать им о городецком промысле. Учить детей узнавать городецкую технику росписи дерева, ее характерные признаки.

Выставка изделий городецких мастеров. Иллюстрации.

Приложение №8

Рисование узора на полосе.

Знакомить с городецкими предметами и росписью, учить выделять ее характерные особенности (элементы, сочетания цветов).учить выделять один из элементов – купавка (бутон) и составлять узор на полосе, чередуя их с листьями. Закрепить умение составлять оттенки цвета (розовый, голубой).

Предметы с городецкой росписью, иллюстрации с их изображением; полоска тонированной бумаги (охра), кисти, гуашь – красная, синяя, белая, зеленая; палитра.

Приложение №9

Роспись доски городецким узором.

Продолжать знакомство с городецкой росписью, ее колоритом, особенностями. Учить выделять основные элементы узора. Упражнять в рисовании городецких цветов – купавки голубого и розового цвета, в нанесении оживков с помощью кисти и ватной палочки. Учить рисовать новые элементы росписи – ромашки и розаны. Развивать чувство композиции, умение красиво расположить узор в заданной форме.

Изделия городецких мастеров, образцы и последовательности рисования «ромашки», «купавки» и «розана»; листы тонированной под светлое дерево бумаги, вырезанные в форме кухонных досок; гуашь, мягкие кисточки, ватные палочки.

Приложение №10

Досуг «Веселая ярмарка»

Воспитывать уважение к труду народных мастеров, интерес к изучению русской истории, в том числе истории народных промыслов.

Столы подготовлены для работы детей в «художественных мастерских» по различным промыслам;