Обучение учащихся правилам изображения натюрморта на уроках изобразительного искусства в 5 классе
Характеризуя натюрморт в целом с эстетической точки зрения можно утверждать, что такие его черты, как значительность, повышение в смысловом ранге, вневременность, праздничность, героизация, экзотичность, монументальность, торжественность, пышность, динамизм и др. свидетельствуют о том, что ведущей эстетической категорией здесь выступает возвышенное, нередко сочетаемое с прекрасным и драматичным
.
Тема курсовой работы "Обучение учащихся правилам изображения натюрморта на уроках изобразительного искусства в 5 классе". Основными задачами в выполнении творческой работы было разработать эскиз стилизованного натюрморта, композицию. Содержанием натюрморта выступила композиция, состоящая из не большой вазы с сиренью, и фруктов в корзине.
Для выполнения творческой работы потребовались средства в размере около тенге, из них холст 1700, масляные краски 1200, растворитель 480, багет 1000. Примерная рыночная стоимость работы составляет 5000 тенге.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Влияние и значение объектов природы и природных материалов на сенсорное развитие детей дошкольного возраста
- Методы обучения в современной школе
- Развитие фонематического восприятия у дошкольников с минимальными дизартрическими расстройствами
- Операция над множествами как основа обучения арифметическим действиям над целыми неотрицательными числами
- Звуковая сторона речи
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения