Методы и приёмы формирования хронологических представлений младших школьников
4. Отметь галочкой. В 1 веке:
1) 100 лет
2) 10 лет
3) 1000 лет
4) 10000 лет
5. Отметь галочкой. В 1 тысячелетии:
1) 100 лет
2) 10 лет
3) 1000 лет
6. Отметь галочкой. Век иначе называют:
1) столетие
2) тысячелетие
3) десятилетие
7. Отметь галочкой. В истории века принято обозначать с помощью римскими цифрами, а годы:
1) арабскими
2) латинскими
8. Отметь галочкой. Летосчисление - это:
1) счёт летних месяцев
2) счёт лет по годам
9. Соедини соответствия стрелочкой:
События, случившиеся до рождения Иисуса Христанаша эра
События, случившиеся после рождения Иисуса Христадо нашей эры
10. Буквами расположи события на ленте времени:
2000-2001
А) Дмитрий Медведев стал президентом РФ
Б) Вторая Мировая Война
В) Полёт Ю. А. Гагарина в космос
11. Заполни пропуски на ленте времени:
Год |
1 - 100 |
101-200 |
301-400 |
401-500 |
701-800 |
901-1000 | ||||
Век |
I |
II |
III |
VI |
VII |
IX |
12. Определи, в каком веке произошло событие. Обозначь век римской цифрой.
1) Создание А. Чеховым Царь - пушки: 1586г. в.
2) Первое упоминание в летописи о Москве 1147г. в.
3) Основание Санкт-Петербурга 1703г. в
4) Ледовое побоище 1242 г. _ в.
5) Куликовская битва 1380 г. в.
6) Открытие Антарктиды 1820 г. _ в.
7) Крещение Руси 988 г. _ в.
8) Твоё рождение _ г. _ в.
13. Соедини стрелочками понятие и его определение:
История запись событий по годам
Хронология наука о прошлом
Летопись хранилища доказательств
Архивы исторические источники
14. Обведи в кружок, какое из двух событий было раньше:
1) А. Битва на Ниве Б. Великая Отечественная Война
2) А. Кровавое воскресенье Б. Ледовое побоище
3) А. Президентом стал В. В. Путин Б. Президентом стал Д. Медведев
4) А. Правление Екатерины IIБ. Правление Петра I
15. Какой год предшествовал 1242 г.
1) 1243 г.3) 1143 г.
2) 1241 г.4) 1141 г.
16. Какой год следует за 1380 г.
1) 1279 г.3) 1381 г.
2) 1379 г.4) 1281
Результаты итогового эксперимента представлены в таблице №3.
Таблица №3. Результаты выполнения теста обучающимися.
№ |
Кол-во вариантов |
Верны все |
Допущенные ошибки |
Всё неверно | ||
1 |
2 |
3 | ||||
1 |
10 |
15 |
2 |
6 |
1 |
1 |
2 |
4 |
3 |
2 |
3 |
1 |
17 |
3 |
5 |
11 |
0 |
2 |
0 |
13 |
4 |
4 |
20 |
6 | |||
5 |
3 |
24 |
2 | |||
6 |
3 |
19 |
7 | |||
7 |
2 |
18 |
8 | |||
8 |
2 |
20 |
6 | |||
9 |
2 |
25 |
1 | |||
10 |
3 |
13 |
1 |
4 |
8 | |
11 |
10 |
13 |
2 |
1 |
1 |
9 |
12 |
8 |
8 |
2 |
0 |
3 |
13 |
13 |
4 |
9 |
8 |
12 | ||
14 |
4 |
1 |
7 |
21 | ||
15 |
4 |
13 |
16 | |||
16 |
4 |
24 |
5 |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Обучение диалогической речи на основе развития речевых взаимодействий учащихся
- Разработка методики профильного обучения в школе на примере профессии
- Особенности применения электронных технологий в волейболе
- Работа с младшими школьниками с задержкой психического развития
- Содержание и условия процесса подготовки педагогов профессионального обучения к инновационной деятельности в вузе
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения