Организация здоровьесбережения в физическом воспитании младших школьников
Результатом внедрения условий явилась разработка методических рекомендаций, которые могут использовать учителя физической культуры:
Проведение бесед со школьниками на тему здоровьесбережение и поддержание здорового образа жизни.
Организация анкетирования для выявления уровня знаний и навыков о здоровьесбережения младших школьников.
Тематические классные часы с родителями для успешно
го совместного формирования навыков здоровьесбережения школьников.
Дни здоровья пропагандирующие сохранение и укрепление здорового образа жизнис привлечением родителей и учащихся.
Формировать мотивацию к занятиям физической культуры и спорта посредствам привлечения учащихся к организации, проведению и участию физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятиях.
Опытно-экспериментальное обоснование комплексного подхода к формированию здорового образа жизни у школьников пятых классов
Таблица 4
Результаты анкетирования 4 класса в конце эксперимента
|
№ |
Ответов отрицательных |
% |
Ответов положительных |
% |
Ответов отрицательных |
% |
Ответов положительных |
% |
|
1 |
8 |
30% |
19 |
70% |
9 |
33% |
18 |
65% |
|
2 |
10 |
37% |
17 |
63% |
13 |
48% |
14 |
52% |
|
3 |
11 |
41% |
16 |
59% |
11 |
41% |
16 |
59% |
|
4 |
9 |
33% |
15 |
56% |
8 |
30% |
19 |
70% |
|
5 |
10 |
37% |
16 |
59% |
8 |
30% |
19 |
70% |
|
6 |
12 |
44% |
18 |
67% |
9 |
33% |
18 |
65% |
|
7 |
11 |
41% |
17 |
63% |
11 |
41% |
16 |
59% |
|
8 |
10 |
37% |
15 |
56% |
10 |
37% |
17 |
63% |
|
9 |
10 |
37% |
16 |
59% |
10 |
37% |
17 |
63% |
|
10 |
14 |
52% |
17 |
63% |
9 |
33% |
18 |
65% |
|
11 |
8 |
30% |
17 |
63% |
8 |
30% |
19 |
70% |
|
12 |
11 |
41% |
19 |
70% |
8 |
30% |
19 |
70% |
|
13 |
10 |
37% |
16 |
59% |
12 |
44% |
15 |
56% |
|
14 |
15 |
56% |
17 |
63% |
12 |
44% |
10 |
37% |
|
15 |
10 |
37% |
17 |
63% |
8 |
30% |
19 |
70% |
|
16 |
8 |
30% |
19 |
70% |
11 |
41% |
16 |
59% |
|
17 |
11 |
41% |
16 |
59% |
15 |
55% |
12 |
44% |
|
18 |
12 |
44% |
18 |
67% |
14 |
52% |
13 |
48% |
|
19 |
14 |
52% |
13 |
48% |
13 |
48% |
14 |
52% |
|
20 |
14 |
52% |
13 |
48% |
10 |
37% |
17 |
63% |
|
Српо. |
10,2 |
38% |
16,8 |
62% |
10,4 |
42% |
16,1 |
74% |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Влияние лингвистических игр на активизацию внимания и развития интереса к русскому языку у младших школьников
- Развитие связной речи младших школьников
- Іменник як частина мови та методика його вивчення у початкових класах
- Аттестация педагогов дошкольного учреждения
- Школьная математическая печать как средство развития творческих способностей школьников
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения