Опыт преодоления неуспеваемости в предметной области "Иностранный язык"
Итоги плановой выездной ревизии Кузбассобрнадзора согласно проблеме «Контроль качества образования»
В согласовании с указом Кузбассобрнадзора с 03.02.2011г. № 185/04 в период с 15.02.2011г. по 20.03.2011г. была проведена эмиграционная плановая исследование института.
Выявленные нарушения:
1. В несоблюдение п.1. ст. 7 Закона РФ с 10.07.1992г. № 3266-1 «Об образовании» в Статуте инсти
тута применяется представление «государственные просветительные стандарты».
2. В несоблюдение указа Министерства создания РФ с 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении федерационного базового тренировочного проекта и образцовых тренировочных проектов с целью просветительных институтов РФ, реализующих проекта всеобщего образования» в номенклатуру тренировочных объектов тренировочных проектов с целью 1-4 классов в 2010-2011 академический время введен объект «Литература» взамен «Литературное чтение».
По результатам контроля выдано указание №688/12-04 с 16.03.2011г., в основе коего следует в период вплоть до 11.09.2011г., продемонстрировать доклад об итогах выполнения предписания с прибавлением бумаг.
Свершения обучающихся в олимпиадах.
1 место |
Районная олимпиада по технологии |
Трошкова Елена, Саввицына Диана, Немченинова Алина, 7А класс |
3 место |
Районный этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку |
Грачева Мария.9А класс |
Динамика успеваемости обучающихся в школе.
Содержание |
2009-2010 учебный год |
2010-2011 учебный год |
Всего |
346 |
346 |
Отличники |
6 |
8 |
Хорошисты |
70 |
72 |
Оставлены на второй год |
25 |
24 |
Переведены условно |
10 |
13 |
Данные мониторинга (осень 2013г., весна 2014г.).
В рамках региональной системы оценки качества знаний в течение года проведены мониторинги 4,5,8-х классов и показали следующие результаты:
Осень 2013 года
Предмет |
класс |
Кол-во писавших |
Получили оценки осень |
Качественная успеваемость, % |
Количественная успеваемость, % | |||
«5» |
«4» |
«3» |
«2» | |||||
Русский язык |
5 |
29 |
0 |
7 |
17 |
5 |
24,1 |
82,7 |
Математика |
5 |
31 |
5 |
9 |
12 |
5 |
45,2 |
83,9 |
Русский язык |
8 |
27 |
0 |
0 |
11 |
16 |
0 |
40,7 |
Математика |
8 |
26 |
1 |
7 |
16 |
2 |
30,8 |
92,3 |
Весна 2014 года
Предмет |
класс |
Кол-во писавших |
Получили оценки весна |
Качественная успеваемость, % |
Количественная успеваемость, % | |||
«5» |
«4» |
«3» |
«2» | |||||
Русский язык |
4 |
44 |
20 |
12 |
11 |
1 |
72,7 |
97,7 |
Математика |
4 |
42 |
15 |
14 |
10 |
3 |
69 |
92,8 |
Русский язык |
8 |
23 |
1 |
10 |
10 |
2 |
47,8 |
91,3 |
Математика |
8 |
25 |
0 |
0 |
15 |
10 |
0,0 |
60,0 |
Окружающий мир |
4 |
43 |
22 |
19 |
1 |
1 |
95,3 |
97,7 |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Реализация компетентностного подхода в процессе обучения школьному курсу информатики на основе применения кейс-метода
- Выявление уровня речевых и неречевых функций у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Способы решения и оформления математических задач
- Художественная обработка древесины обучение школьников
- Методика обучения изображению портрета детей дошкольного возраста
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения