Педагогическая практика в детском саду
19. Изготовить пособие по математике: куклу-число 7. |
Ст. воспитатель Бычкова Э. М. Воспитатели |
Январь |
20. Изготовнть пособие по математике «Шкала высот». | valign=top >
Ст.воспитатель Бычкова Э. М. Воспитатели подг.гр. |
Январь |
21. Изготовить декорации к кукольному спектаклю «Коза и трое козлят». |
Ст. воспитатель Бычкова Э. М. Воспитатели |
Январь |
22. Изготовить пособие по математике: куклу-число 8. |
Ст. воспитатель Бычкова Э. М. Воспитатели |
Февраль |
23. Изготовить лужи для перепрыгивания для занятий по физкультуре. |
Инстр. физкульт. Крайнова Н.В. |
Февраль |
24. Изготовить декорации к кукольному спектаклю «Кошелек с двумя денежками». |
Ст. воспитатель Бычкова Э. М. Воспитатели |
Февраль |
25.Изготовить костюмы и декорации для спектаклей к «Неделе театра». |
Муз. рук.-ль Гусева Е.Е. Воспитатели |
Март |
26. Изготовитькуклы для кукольного спектакля «Целебная травка». |
Ст. воспитатель Бычкова Э. М. Воспитатели |
Март |
27. Подготовка зала к утренникам, посвященным 8 Марта |
Воспитатели Муз. рук.-ль Гусева Е.Е. |
Март |
28. Изготовить пособие по математике: куклу-число 9. |
Ст. воспитатель Бычкова Э. М. Воспитатели |
Апрель |
29. Изготовить декорации к кукольному спектаклю «Петушок-золотой гребешок». |
Ст. воспитатель Бычкова Э.М. Воспитатели |
Апрель |
30. Изготовить куклы к кукольному спектаклю «Трудолюбивая курочка». |
Ст. воспитатель Бычкова Э. М. Воспитатели |
Май |
31. Изготовление декораций, подготовка зала к выпускному утреннику. |
Муз. рук.-ль Гусева Е.Е. Воспитатели подг. гр. |
Май |
РАБОТА СО СПЕЦИАЛИСТАМИ
МЕРОПРИЯТИЯ |
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ | |||
l. Co ст.медсестрой контролировать подбор мебели по группам |
Сентябрь | |||
2. Работа с инструктором по физкультуре. Обучение на месте, контроль за проведением диагностики. |
Октябрь | |||
З. Контроль за деятельностью музыкального руководителя: проведение диагностики, написание плана развлечений к праздников на год. |
Октябрь | |||
4. Наблюдать проведение праздника Осени во всех возр. группах. |
Октябрь | |||
5. Взаимодействие с психологом: составление плана работы на квартал. Проверить результаты обследования эмоциональной сферы детей ст. и подг. групп. |
Октябрь | |||
6. Наблюдать проведение открытых занятий для родителей по хореографии у преподавателя Шаровой.Н.А. |
Октябрь | |||
7. Провернть работу медперсонала и педагогов: наличие результатов антропометрии. |
Ноябрь | |||
8. Взаимодействие с психологом: проверить результаты обследования детей, составление сводных диагностических карт. |
Ноябрь | |||
9. Взаямодействие с логопедом: проверить результаты обследования детей, составление плана работы. |
Ноябрь | |||
10. проверить планирование работы инструктора по физкультуре. |
Декабрь | |||
11. Наблюдать проведение Новогодних утренников. |
Декабрь | |||
12. Со ст. медсестрой наблюдать: -проведение, утренней гимнастики; -проведение занятий по физкультуре; -дыхательной гимнастики. |
В течение года | |||
13. Наблюдать работу психолога: обследование детей подг. гр по готовности к школе. |
Декабрь | |||
14.Совместно с психологом провести занятие для родителей в «Семейной комнате» на тему: «Семья на пороге школьной жизни». |
Декабрь | |||
15.Со ст. медсестрой наблюдать работу педагогов: -организация прогулки; -формирование культурногигиенических навыков. |
Февраль | |||
16. Наблюдать работу музыкального руководителя -проведение утренников к 8 марта во всех возрастных группах; - проведение Недели театра; -планирование работы с детьми; -занятия, индивидуальная работа. |
Март | |||
17. Наблюдать работу инструктора по физкультуре на улице. |
Апрель | |||
18. Взаимодействие с логопедом: результаты работы за год. |
Апрель | |||
19. Наблюдать готовность хореографа к занятию: планирование работы, использование атрибутов. |
Апрель | |||
20. Анализ работы хореографа за год. |
Май | |||
2l .Co ст. медсестрой наблюдать и дать анализ сформированности культурно-гигиенических навыков к концу учебного года во всех возрастных группах. |
Май | |||
22. Наблюдать работу психолога: -подведение итогов за год по коррекционной работе. Анализ результатов; -заполнение индивидуальных характеристик выпускников; |
Май | |||
-обработка результатов тестирования «Готов ли ваш ребенок к школе». | ||||
23.Наблюдать проведение выпускного утренника |
Май | |||
24 .Подготовка к новому учебному году. |
Август | |||
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Изучение особенностей творческого воображения детей 5-6 лет при восприятии музыки
- Игра как средство развития познавательных процессов младших школьников
- Современная концепция музейной педагогики
- Формирование представлений об образе семьи у детей старшего дошкольного возраста
- Дифференцированные самостоятельные работы как средство повышения самостоятельности студентов автотранспортного техникума
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения