Педагогическая практика в детском саду
МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
МЕРОПРИЯТИЯ |
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ |
ПРОВЕДЕНИЕ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | |
1. «Кот и лиса» (для всех групп) | valign=top >
Ноябрь |
2. Музыкальная сказка «Щелкунчик». |
5 ноября |
3. «Елка в лесу у деда Мороза» (для всех групп) |
Декабрь |
4. «Теремок» (для всех групп) |
3 декабря |
5. «Айболит» (для всех групп). |
21 января |
6. «Сказка про гусенка» (для всех групп) |
25 Февраля |
7. «Бука» (дня всех групп) |
17 марта |
8. мл.гр., ср.гр. -«Петушок - золотой гребешок». Ст.гр., подг. гр. -«Красная шапочка». |
Апрель |
I 9. «Трудолюбивая курочка» (для всех групп). |
Май |
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УТРЕННИКОВ И МУЗЫКАЛЬНЫХ РАЗВЛЕЧЕНИЙ | |
1. «Час знакомства»: пение знакомых песен. (Ст.гр. и подг. гр). |
Октябрь |
2. Показ театрализованного спектакля «Гуси-лебеди» детьми подг. гр. |
Октябрь |
3. «Осенний праздник» для средних групп. «Осень в гости к нам пришла» для старших групп. |
Октябрь |
4, «Путешествие в страну «Светофорию» (развлечение для детей ст. и подг. гр. по ПДД). |
Ноябрь |
5. новогодние утренники для всех групп. |
Декабрь |
6. «Масленница» (для детей ст. и подг.гр.). |
Январь |
7. Спортивный конкурс «А ну-ка, парни!». |
Февраль |
8. «Праздник мамы» (утренники для всех групп). |
Март |
9. Проведение Недели театра во всех возр. гр. |
Март |
10. «Вечер Шаинского» для детей ст. и подг. гр. |
Апрель |
11.Концерт старших детей для малышей. |
Апрель |
12.Выпускной утренник. |
Май |
РАБОТА С ДОКУМЕНТАМИ СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ
БЫЧКОВОЙ Э. М.
МЕРОПРИЯТИЯ |
СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ |
1. Обработка карт самоанализа педагогов, составление сводной диагностической карты. |
Сентябрь |
2. Написание годового плана работы на 2007-2008 учебный год. |
Сентябрь |
3. Обработка «Теста педагогической ориентированности». |
Сентябрь |
4. Составление карт для базы данных |
Октябрь |
5. Проверка личных дел. Составление личных дел вновь поступивших сотрудников. |
Октябрь В течение года |
6. Анализ диагностических карт детей гр. № 1, гр. №2 |
Октябрь |
7. Анализ диагностических карт детей гр. №3, №4 |
Октябрь |
8. Написание плана работы по ПДД |
Октябрь |
9. Проверка планирование работы по музыкальному воспитанию. |
Октябрь |
10. Анализ конспектов занятий и развлечения по ПДЦ |
Ноябрь |
11. Анализ документации психолога по обследованию эмоциональной сферы детей. |
Ноябрь |
12. Анализ диагностических карт детей гр.№5, гр.№6. |
Ноябрь |
13. Провести инвентаризацию игрушек. |
Ноябрь |
14. Обобщить опыт работы д/с по теме «Правила дорожного движения». |
Ноябрь |
15.Подготовить выступление на районном семинаре «Улица полна неожиданностей». |
Ноябрь |
16. Просмотр сводных диагностических карт по всем возрастным группам. |
Декабрь |
17. Просмотр и анализ сводной диагностической карты по физ. воспитанию. |
Декабрь |
18. Анализ сценариев Новогодних утренников. |
Декабрь |
19. Составление методических папок педагогов. |
Декабрь |
20. Написание характеристик для награждения. |
Январь |
21. Проверка планирования музыкального руководителя. |
В течение года |
22. Проверка планирования инструктора по физкультуре. |
В течение года |
23. Анализ диагностики за 2-е полугодие. Работа с дневниками индивидуального развития. |
Апрель |
24. Работа с документами по аттестации воспитателей. |
Апрель |
25. Работа с индивидуальными характеристиками выпускников. |
Май. |
26. Обработка результатов тестирования «Готов ли ваш ребенок к школе». |
Май |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Методические рекомендации о порядке и критериях конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы
- Обновление содержания образования в контексте ценностей компетентностного подхода
- Изучение условий формирования у школьников знаний о здоровом образе жизни
- Потенциал изобразительной деятельности в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста
- Роль общения в онтогенезе
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения