Возможности дидактической игры в развитии памяти у детей младшего дошкольного возраста

Д/и "Времена года" Цель: развитие ассоциативной памяти.

Игра "Шкафчики" Цель: развивать зрительное запоминание. Дидактическая задача: запоминать местонахождение спрятанных предметов. Игровые правила: находить спрятанные предметы после отсрочки.

Игра "Найди половинку" Цель: способствовать развитию запоминания. Дидактическая задача: запоминать предмет. Игровы

е правила: узнавать предметы по одному из его изображений.

"Прятки с игрушками"

Цели: развивать память детей. Дидактическая задача: развивать способность удерживать в памяти определенную цель. Игровые правила: искать конкретную игрушку.

Игра "Домики".

Цель: развитие произвольной зрительной памяти. Дидактическая задача: запомнить какое животное "живет в домике" ориентируясь на цвет. Игровые правила: найти домик каждому животному.

Игра "Запомни картинки"

Цель: способствует развитию памяти ребенка.

Дидактическая задача: как можно больше запомнить картинок. Игровые правила: рассмотреть картинки, называть картинки которые запомнили.

"Хитрые картинки"

Цель: развитие зрительной памяти.

Дидактическая задача: запомнить расположение предметов.

Игровые правила: назвать порядок предметов изображенных на картинке.

Игра "Запомни пары"

Цель: развивать зрительную память. Дидактическая задача: соотносить подходящие по смыслу предметы. Игровые правила: составлять пары подходящие по смыслу.

Игра "Вспомни и подбери" Цель: развитие произвольной памяти. Дидактическая задача: вспомнить приметы весны. Игровые правила: подобрать соответствующую картинку.

Игра "Отгадай-ка!" Цель: развитие зрительной памяти. Дидактическая задача: запомнить признаки предмета. Игровые правила: подробно описать предмет по памяти.

Игра "Повтори за мной действия"

Цель: развивать зрительную и двигательную память.

Дидактическая задача: запомнить и воспроизвести движения.

Игровые правила: последовательно повторять действия за взрослым.

"Школьный волшебный мешочек"

Цель: развитие тактильной памяти. Дидактическая задача: угадать, что лежит в мешке. Игровые правила: обследовать предмет на ощупь и определить что это.

Игра "Ответь на вопросы"

Тема: "Больница" Цель: развивать зрительную память. Дидактическая задача: запомнить, что нарисовано на картинке. Игровые правила: рассмотреть картинку.

Игра "Когда это бывает"

Цель: развитие произвольной памяти. Дидактическая задача: отвечать на вопросы, припоминать. Игровые правила: разложить карточки соответствующему времени суток. Игра "Магазин ковров".

Цель: развитие произвольной слуховой памяти. Оборудование: карточки с геометрическим орнаментом. Ход игры: предложить детям поиграть в игру "Магазин ковров"

Игра "Узнай фигуру"

Цель: развитие зрительной, тактильной памяти. Дидактическая задача: соотносить образ с тактильными ощущениями. Игровые правила: на ощупь найти фигуру в мешке.

Игра "Запомни слова"

Цель: развить слуховую память. Дидактическая задача: запомнить и повторить слова. Ход игры. Взрослый медленно и четко называет слова

Игра "Найди пару".

Цель: развитие произвольной зрительной памяти. Дидактическая задача: запомнить свою рукавичку. Игровые правила: найти свою пару.

"Узнай предмет по контуру"

Цель: нарисовать по памяти. Дидактическая задача: обследовать контур предмета, назвать. Игровые правила: с завязанными глазами определить, что за предмет.

Результаты повторного исследования уровня развития памяти детей младшего дошкольного возраста, анализ результатов обучения

На конец учебного года было проведено повторное исследование уровня развития памяти у детей экспериментальной группы.

Наблюдение за запоминанием и воспроизведением детьми 10 предметов. Дата проведения: 5.05.2012г.

Место проведения: Вторая младшая группа