Программа Интел "Обучение для будущего" в педагогическом процессе

Teacher_support – нормативные и организационные документы, методические материалы, презентация проекта, созданная учителем, веб – сайт проекта, список использованных материалов.

Vizitka – описание проекта, его «визитная карточка».

В визитную карточку входят следующие пункты:

автор проекта;

тема учебного проекта;

дидактические цели проекта;

какую компетентность формирует

проект;

методические задачи;

основополагающий вопрос и вопросы учебной темы;

творческое название проекта;

самостоятельные исследования учащихся;

каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект;

предметные области;

возраст учащихся;

оформление результатов проекта;

краткая аннотация проекта;

время выполнения проекта;

ключевые слова.

Student_sample – работы учащихся: презентации, публикации, веб – сайты, отражающие самостоятельные исследования учащихся. В папке student_sample находятся следующие папки:

Student_presentation – презентация;

Student_publication – публикация;

Student_web-site – веб – сайт.

Media_materials – библиография, файлы с изображениями, видеоролики и звуковые файлы, использованные в работе над проектом.

Copyright – письма с разрешением авторов использовать в проекте разработанные ими материалы.

Шаг 6. Создание мультимедийной презентации учащегося.

Презентация исследования учащегося должна включать: название исследования, цель самостоятельной работы, ход и результат исследования, аннотированный список использованных ресурсов. Основные недоработки презентаций исследования учащихся состоят в том, что совершенно не отражается ход исследовательской деятельности, нет постановки проблемы, вывода. Вместо этого – изложение теоретического материала (изложение темы урока) или просто информация по какой-то теме. При этом много неоправданных различных технических эффектов, которые отвлекают внимание от содержательной части.

Критерии оценивания презентации учащегося (один из примеров)

Студенты Дата

Рассмотрено:

Замечание: Каждая работа должна быть рассмотрена группой и учителем.

Шаг 7. Создание публикации учащегося.

Основная цель публикации - подведение итога самостоятельной работы по проекту.

Публикации могут иметь самые различные формы и назначение. Это может быть журнал, газета, путеводитель, брошюра с полезными советами, туристический буклет, памятка-шпаргалка и многое другое. Но в каждой публикации должно быть отражено то исследование, которое проводилось в рамках проекта.

Нежелательно было бы повторять в форме публикации тот материал, который был уже представлен учащимися в форме презентации. Так же, как и в презентации, в публикации не должно быть просто изложения теоретического материала ( изложения темы урока) или просто информации по какой-то теме.

Критерии оценивания публикации учащегося (один из примеров)