Деятельность социального педагога по предупреждению суицидального поведения у подростков

Вывод:

Отсутствует суицидальный риск: 0 чел

Присутствует суицидальный риск: 13 чел (81%)

Выраженный суицидальный риск: 3 чел (19%)

Результаты исследования уровня суицидального риска в модификации Т.Н. Разуваевой отображены на рис. 4.

Рис. 4. Суицидальный риск у подростков

По резуль

татам опроса выше всего показатели максимализма, демонстративности, аффективности, уникальности и социального пессимизма. Это может свидетельствовать о том, что такие подростки демонстративны и эмоциональны, пытаются всячески привлечь внимание окружающих своими поступками и поведением, остро воспринимают любые проблемы и трудности. Каждый из них считает себя очень уникальным, «все не так как у всех», часто тем самым занижая свою самооценку. они не умеют использовать чужой жизненный опыт. Социальный пессимизм выражается в восприятии мира, как враждебного, в котором его не ценят, его не замечают и не любят. Все это говорит о высокой степени суицидального риска.

Рекомендации:

Требуется проведение тренинга антисуицидального поведения для повышения самооценки и формирования ценностного отношения к своей и чужой жизни, умения управлять своими эмоциями.

Опросник Басса-Дарки. диагностика агрессивных и враждебных реакций (приложение 4)

Вывод:

Индекс агрессии: Индекс враждебности:

Понижен: 1 чел (6%) Норма: 6 чел (37%)

Норма: 11 чел (69%) Повышен: 10 чел (63%)

Повышен: 4 чел (25%)

Результаты исследования диагностики агрессивных реакций Опросник Басса-Дарки представлены на рис. 5

По результатам исследования можно наблюдать, что большая часть испытуемых входит в норму, у 25% агрессия повышена и у 6% понижена.

Рис. 4. Диагностика агрессивных реакций

Результаты исследования диагностики враждебных реакций Опросник Басса-Дарки представлены на рис. 6

Рис. 6. Диагностика враждебных реакций

Данный график показывает, что в группе испытуемых подростков сильно повышена враждебность (63%), а норма только у 37% испытуемых. Это говорит о недоверии и осторожности подростков к окружающим.

Организация профилактики суицидального поведения у подростков

Под профилактикой суицидального поведения принято понимать систему государственных, социально-экономических, медицинских, психологических, педагогических и иных мероприятий, направленных на предупреждение развития суицидального поведения (суицидальных тенденций, суицидальных попыток и завершенных суицидов).