Использование игр и занимательных упражнений при проведении орфографических упражнений

При повторении изученного учитель задает учащимся вопросы-шутки:

1. Чем кончается день и ночь? (Мягким знаком.)

2. Что стоит посередине окрестности? (Буква т.)

3. Что находится в начале отрезка? (Буква о.)

Оживить урок, повысить его познавательное значение, привить любовь к языку можно при помощи использования в учебной работе произведений устного народного творчества: пословиц,

поговорок, сказок, загадок.

Загадки – распространенная и любимая детьми форма народного творчества. Отгадывание загадок не только развлечение, но и проверка сообразительности. Загадка развивает ум, смекалку, будит мысль. Отгадывание загадок вырабатывает у ребенка умение сравнивать предметы и явления природы. Использовать загадки можно при проверке и закреплении изученного материала, а также при объяснении и самостоятельной работе. Часто используются загадки для словарных диктантов, когда учащиеся записывают только отгадки.

При изучении темы «Сложные имена существительные» используют загадки для словарных диктантов.

Чудо-дворник перед нами

Загребущими руками

За одну минуту сгреб

Преогромнейший сугроб. (Снегоочиститель).

Есть у нас в квартире робот,

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер «ТУ». (Пылесос).

Можно проводить игру «Семафор». Учащиеся записывают под диктовку пословицы и поговорки. Встречаясь с определенной орфограммой, поднимают карточку с нужной буквой. Если весь класс ответил правильно, учитель поднимает карточку с зеленым кружком. «Семафор» открыт, можно продолжать движение (т.е. писать дальше); в случае ошибки показывают карточку с красным кружочком: «семафор» закрыт. Допустившие ошибку объясняют орфограмму, выделяют ту часть слова, в которой встретилась эта орфограмма. Работа продолжается.

Помогают разнообразить работу над орфографическими правилами на уроках и ребусы. Например:

Расшифруй пословицу. Объясни написание слов.

(На словах густо, а в голове пусто.)

Можно предложить ребятам разгадать головоломки.

Например:

Замени цифра соответствующими буквами и прочитай русскую народную пословицу: 7 4 3 8 10 5 13 9 6 5 11 5 7 1 2 12 1 9 7 4 7 1 14 11 4 9 7 4

(На чужой стороне и весна не красна.)

Очень любят ученики начальных классов разгадывать кроссворды. Можно предложить ребятам тематические кроссворды:

Безударные гласные в корне слов