Методика использования технологии дистанционного обучения при изучении темы "Системы счисления"
0-0=_0
0-1=11
1-0=1
1-1=0
Вычитание многоразрядовых двоичных чисел происходит в соответствии с вышеприведенной таблицей вычитания с учетом возможных заемов в старших разрядах. В качестве примера произведем вычитание двоичных чисел 1102 и 112.
1102
-
112
112
Умножение. В основе умножения лежит таблица умножения одноразрядовых двоичных чисел:
0∙0=0 <
p>0∙1=0
1∙0=0
1∙1=1
Умножение многоразрядовых двоичных чисел происходит в соответствии с вышеприведенной таблицей умножения по обычной схеме, применяемой в десятичной системе счисления, с последовательным умножением множимого на очередную цифру двоичных чисел 1102 и 112.
1102
112
110
110
100102
Деление. Операция деления выполняется по алгоритму, подобному алгоритму выполнения операции деления в десятичной системе счичления. В качестве примера произведем деление двоичного числа 1102 на 112.
1102
-
11
0
Арифметические операции в восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления. Аналогично можно выполнять арифметические действия в восьмеричной системах счисления. Необходимо только помнить, что перенос в следующий разряд при сложении и заем из старшего разряда при вычитании определяется величиной основания системы счисления:
378 9С16
+ -
258 7816
648 2416
Для проведения арифметических операций над числами, выраженными в различных системах счисления, необходимо предварительно перевести их в одну и ту же систему.
Практическое задание:
Сложить восьмеричные числа: 58 и 48, 178 и 418.
Провести вычитание шестнадцатеричных чисел: F16 и A16, 4116 и 1716.
Сложить числа: 178 и 1716, 418 и 4116.
Итоговый тест
По теме: «Представление числовой информации с помощью систем счисления»
Тест
В зависимости от способа изображения чисел системы счисления делятся на:
А) арабские;
Б) позиционные и не позиционные;
В) представление в виде ряда и в виде разрядной сетки.
Двоичная система счисления имеет основание:
А) 10
Б) 8
В)2
Для представления чисел в шестнадцатеричной системе счисления используются:
А) цифры 0-9 и буквы A-F
Б) буквы A-Q
В) числа 0-15
В какой системе счисления может быть записано число 402?
А) в двоичной
Б) в троичной
В) в пятеричной
Чему равно число DXXVII в десятичной системе счисления?
А) 527
Б) 499
В) 474
Недостатком непозиционной системы счисления является:
А) сложно выполнять арифметические операции
Б) ограниченное число символов, необходимые для записи числа
В) различное написание цифр у разных народов.
Даны системы счисления: 2-ая, 8-ая, 10-ая и 16-ая. Запись вида 352:
А) отсутствует в двоичной системе счисления
Б) отсутствует в восьмеричной
В) существует во всех названных системах счисления.
Какие цифры используются в шестнадцатеричной системе счисления?
А) 0,6,5,2
Б) 8,6,1,0
В) 0,3,2,1.
Какое минимальное основание должна иметь системы счисления, если в ней можно записать числа: 341, 123, 222, 111.
А) 3
Б) 4
В) 5
Когда 2∙2=11?
А) в двоичной системе счисления
Б) в троичной системе счисления
В) в четверичной системе счисления.
Как записывается максимальное 4-разрядное положительное число в троичной системы счисления?
А)2222
Б) 1111
В) 3333
Цифры – это
А) символы, участвующие в записи числа
Б) буквы, участвующие в записи числа
В) пиктограммы, участвующие в записи числа.
Вариант 2
1. Системы счисления – это:
А) представление чисел в экспоненциальной форме
Б) представление чисел с постоянным положением запятой
В) способ представления чисел с помощью символов, имеющих определенное количественное значение.
2. пятеричная система счисления имеет основание:
А) 5
Б)3
В)4
3. в какой системе счисления может быть записано число 750?
А) в восьмеричной
Б) в семеричной
В) в шестеричной
5. чему равно число CDXIV в десятичной системе счисления?
А) 616
Б) 614
В) 414
6. преимуществом позиционной системы счисления является:
А) сложно выполнять арифметические операции
Б) ограниченное число символов, необходимых для записи числа
В) различное написание цифр у разных народов
7. даны системы счисления: 2-ая, 8-ая, 10-ая и 16-ая. Запись вида 692:
А) отсутствует в десятичной системе счисления
Б) отсутствует в восьмеричной
В) существует во всех названых системах счисления
8) какие цифры используются в семеричной системе счисления?
А) 0,1,6
Б) 0,8,9
В) 1,6,7
9) какое минимальное основание должна иметь система счисления, если в ней можно записать числа: 432, 768, 568, 243.
А) 10
Б) 8
В) 9
10. 2∙3=11
А) в пятеричной системе счисления
Б) в троичной системе счисления
В) в четверичной системе счисления
11. как записывается максимальное 3-разрядное положительное число в четверичной системе счисления?
А) 333
Б) 222
В) 3333
12. число – это
А) разряд символов
Б) обозначение некоторой величины
В) набор знаков
Применение определенных программ дистанционных технологий в школьном курсе информатики
В каждом регионе нашего Ямало-Ненецкого автономного округа муниципальные образования в системе образования используют значительное количество комплексных программ для эффективного изучения учениками школьного курса того или иного предмета.
В школьном курсе информатики используют также большое количество однородных и комплексных программ, с внедрением которых учащиеся лучше усваивают программу курса.
В данном исследовании предлагаю изучение темы «Системы счисления» в школьном курсе информатики изучать с помощью комплексной программы «Сетевой город».
В связи с климатическими условиями нашего региона комплексная программа «Сетевой город» актуальна и значима на высоком уровне, так как не всегда возможно преподать всю школьную программу учащимся, по причине неблагоприятных условий погоды округа.
На основании вышеизложенного данную программу предлагаю для внимания учителей и преподавателей образовательных учреждений округа.
Система «Сетевой Город. Образование» представляет собой развитие системы «NetSchool» – комплексной информационной системы в масштабе одного образовательного учреждения.
Наиболее распространён вариант, когда система «Сетевой Город. Образование» устанавливается только на одном сервере (например, сервере Управления образования), обеспечивая концентрацию на нём всех информационных ресурсов. В таком варианте, образовательные учреждения работают дистанционно и одновременно в одной общей базе данных (БД), в которой для каждой школы доступен только свой сегмент. Размещением информации в БД занимается каждая школа самостоятельно, причём школа является хозяином своей информации. Установка системы на одном сервере позволяет:
снизить затраты на организацию телекоммуникационных узлов в каждой школе за счет снижения требований к аппаратным и программным компонентам. Не требуется установка в школе серверов или какого-либо программного обеспечения.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения