Методика использования технологии дистанционного обучения при изучении темы "Системы счисления"

Программы групповых компьютерных конференций располагаются в широком диапазоне от простой e-mail рассылки до сложных систем информационных досок объявлений (например, Usenet News - распределенная пользовательская сеть электронных досок объявлений, упорядоченная по группам новостей), включающем системы управления конференций, поддержки групповых решений и электронные митинг-системы.

Компьюте

рные конференции могут включать в себя также графические возможности, общие интерфейсы с другими компьютерными системами, планирование доступа пользователей. Когда все эти вышеперечисленные возможности и характеристики объединяются, формируется мощная среда для совместной учебной работы. Практически все характеристики и возможности компьютерных конференций полезны для дистанционного образования.

Трудно переоценить значение компьютерных технологий для дистанционного образования благодаря их неограниченным коммуникационным возможностям и другим функциям. К тому же компьютерами часто оборудованы рабочие места, и недалек тот час, когда они будут в каждом доме. Использование компьютеров в дистанционном образовании осуществляется по трем главным направлениям:

Для распространения учебного материала в виде текстов, рисунков, аудио- и видеоданных, а также для выполнения упражнений, демонстраций и моделирования.

Для обучения с использованием учебных ресурсов, хранящихся на CD-ROM, в базах данных или Интернет.

Для общения с использованием электронной почты или конференцсвязи между учащимися, наставниками и учащимися, а также для проведения видеоконференций.

Есть убедительные примеры высокой эффективности использования компьютеров в дистанционном образовании, однако до сих пор существует немало курсов, где лишь создается видимость применения компьютерных технологий, поскольку они служат только для доставки учебных материалов в текстовом виде. Существует немало факторов, препятствующих широкому внедрению компьютеров в систему дистанционного образования, среди которых не последнее место занимает высокая стоимость покупки компьютера и подключения к Интернет. Компьютеры, подключенные к сети, более громоздки по сравнению с книгами, их непросто использовать в дороге или краткосрочно. Более того, электронная связь и совместное обучение требуют от студентов и преподавателей соблюдения очень жесткого графика, регулярного (если не ежедневного) использования компьютера, что существенно ограничивает свободу учащихся, которые уезжают в командировки и в отпуск, болеют или заняты решением семейных проблем. Важнейшее преимущество системы дистанционного обучения - отсутствие жестких рамок, ограничивающих время, место и темпы обучения, - при использовании новых технологий существенно страдает по сравнению с более ранними этапами развития данной формы образования. Тем не менее, при грамотном, тщательно спланированном и структурированном подходе использование новых технологий может дать удивительные результаты.

Формирование ядра системы «Сетевой Город. Образование» в виде муниципального телекоммуникационного центра позволяет создать образовательное пространство всей системы образования города (района), подведомственной Управлению образования.

Система «Сетевой Город. Образование» позволяет вовлечь общественность, в первую очередь, родителей в учебно-воспитательный процесс, а именно, информировать их о результатах учебного процесса (включая наиболее оперативный способ связи через SMS-сообщения), об управленческой деятельности, предоставить возможности общения с администрацией школы и преподавателями.

База данных системы «Сетевой Город. Образование» содержит информацию, представляющую интерес не только непосредственным участникам образовательного процесса, но и в перспективе социальным службам, общественным организациям, рынку труда.

Различные системы счисления окружают нас повсюду. Сами того не замечая мы ежедневно пользуемся не только десятичной системой счисления, а так же двенадцатеричной, когда хотим узнать время или покупаем в магазине пуговицы.

Сейчас системы счисления очень распространены в электронно-вычислительной технике, многие коды и шифры созданы на их основе.

В ходе проведения исследования:

- исследовали практический материал;

- рассмотрели область применения и выявили актуальность темы.

Нами решены задачи:

- арифметические действия в различных системах счисления,

- перевод из одной системы счисления в другую.