Основы здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста

Диаграмма 17 - Результаты задания №4 в старшей группе

Из таблицы 23 следует, что в старшей группе детей показатели остались без изменений и в основном это низкий уровень развития скоростно-силовых качеств (75%) и всего 25% детей имеют средние показатели.

Таблица 24 - Результаты задания №4 в подготовительной группе

Диаграмма 18 - Результаты задания №4 в подготовительной группе

Из таблицы 24 следует, что в подготовительной группе детей показатели так же остались без заметных улучшений и 12,5% и 25% это высокий и средний уровень развития "скоростно-силовых качеств, но 62,5% это всё-таки остаётся низкий уровень развития данного качества.

При проведении тестового задания №5 "Определение силовой выносливости при подъёме из положения лёжа на спине" в старшей и подготовительной группе детей были получены следующие результаты, которые представлены в таблицах 25 и 26. Данные результаты проверки определения силовой выносливости при подъёме из положения лёжа на спине в старшей и подготовительной группе представлены так же и на диаграммах 19 и20 соответственно.

Таблица 25 - Результаты задания №5 в старшей группе

Диаграмма 19 - Результаты задания №5 в старшей группе.

Из данных таблицы видно, что по данному показателю у детей старшей группы результаты улучшились и на данный момент 50% детей имеет средние показатели.

Таблица 26 - Результаты задания №5 в подготовительной группе

Диаграмма 20 - Результаты задания №5 в подготовительной группе.

Из данных таблицы видно, что в подготовительной группе по данному показателю у детей результаты остались практически без изменений.

При проведении тестового задания №6 "выявление координационных возможностей детей при удержании равновесия" в старшей и подготовительной группе были получены следующие результаты (таблица 27 и таблица 28 соответственно).

Данные результатов проверки умения удерживать равновесие в старшей и подготовительной группе представлены также и на диаграммах21 и 22 соответственно.

Таблица 27 - Результаты задания №6 в старшей группе

Диаграмма 21 - Результаты задания №6 в старшей группе.

Из данных таблицы видно, что в старшей группе по данному показателю у детей результаты не изменились.

Таблица 28 - Результаты задания №6 в подготовительной группе

Диаграмма 22 - Результаты задания №6 в старшей группе.

Из данных таблицы видно, что в подготовительной группе по данному показателю у детей так же результаты не изменились.

Вывод: в ходе исследования было установлено, что на этапе контрольного эксперимента различия выборок по всем шести заданиям имеют малый уровень значимости. Иначе говоря, уровень развития физических качеств у детей старшей и подготовительной групп на этапе контрольного эксперимента слабо различается.

Анализ результатов исследования детей после проведения целенаправленной и системной работы по развитию физических качеств показал качественные изменения по сравнению с констатирующим экспериментом. Здесь ясно видна положительная динамика возросшего уровня у детей обеих групп по некоторым показателям, хотя не совсем ясно, почему по отдельным показателям результат снизился, не смотря на целенаправленную работу.