Методы планирования практического и теоретического уроков

ГБОУ НПО СО Ордена Трудового Красного знамени Екатеринбургский профессиональный лицей им. В.М. Курочкина располагается по адресу: г. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 13. Лицензия 66 № 001745, регистрационный номер 15211 от 13.10.2011 г., бессрочная. Свидетельство о государственной аккредитации 66 № 001217, регистрационный номер № 6408 от 28 марта 2012 г. Полномочия учредителя осуществляет

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области.

ГБОУ НПО СО Ордена Трудового Красного знамени Екатеринбургский профессиональный лицей им. В.М. Курочкина осуществляет образовательную деятельность по программам начального профессионального образования, программам дополнительного профессионального образования, программам профессиональной подготовки, повышение квалификации рабочих по всем профессиям лицея с присвоением 2-8 разрядов, программам дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг.

В данный момент в лицее ведется подготовка по следующим профессиям:

Слесарь (ремонт машин и оборудования различного назначения). Обучение производится на базе 9 классов с получением среднего (полного общего образования), срок обучения 3 года.

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы). Обучение производится на базе 9 классов с получением среднего (полного общего образования), срок обучения 3 года.

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы). Обучение производится на базе 9 классов с получением среднего (полного общего образования), срок обучения 3 года.

Станочник (металлообработка). Обучение производится на базе 9 классов с получением среднего (полного общего образования), срок обучения 3 года.

Токарь-универсал (группы учащихся с нарушением слуха). Обучение производится на базе 9 классов с получением среднего (полного общего образования), срок обучения 2 года.

Модельщик (изготовление модели для образования наружных очертаний и отливок при изготовлении литейной формы). Обучение производится на базе 9 классов с получением среднего (полного общего образования), срок обучения 3 года.

Парикмахер. Обучение производится на базе 9 классов с получением среднего (полного общего образования), срок обучения 3 года.

Мастер отделочных строительных работ (отделка поверхностей различными отделочными материалами, ремонт окрашенных, оклеенных, облицованных поверхностей и штукатурки). На базе специального коррекционного образования VIII вида без получения среднего (полного) общего образования, срок обучения 2 года.

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования. Обучение производится на базе 9 классов с получением среднего (полного общего образования), срок обучения 3 года.

Мастер по обработке цифровой информации. Обучение производится на базе 11 классов, срок обучения 10 месяцев.

Профессиональная подготовка осуществляется по следующим направлениям:

Токарь-универсал (инвалиды по слуху).

Портной.

Образование основное общее (специальное коррекционное I, II вида), срок обучения 10 месяцев.

Образование основное общее (специальное коррекционное VIII вида), срок обучения 10 месяцев по профессии маляр.

Лицей осуществляет набор абитуриентов с нарушением слуха. Для слабослышащих сопровождение учебного процесса осуществляется сурдопереводчиком.

Кадровый состав училища представлен 40 педагогами и мастерами, из которых 15 человек имеют Правительственные награды и Почетные звания, более 80 % педагогических и руководящих работников имеют высшую и первую квалификационные категории. Руководящий состав лицея включает директора, заместителя директора по учебно-производственной работе, заместитель директора по учебно-методической работе, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, по административно-хозяйственной части, старший мастер, заведующая методическим кабинетом, методист.

В настоящий момент учреждение имеет:

два учебно-производственного здания;

общежитие на 150 мест;

столовую на 350 мест;

учебно-производственные мастерские (слесарная, токарная, фрезерная, электрогазосварочная, для портных и парикмахеров);

2 интерактивных учебных класса на 15 рабочих мест, оборудованных современной компьютерной техников для подготовки операторов станков с ЧПУ и обучающихся с нарушениями слуха;

библиотеку с читальным залом на 40 посадочных мест;

музей им. В.М. Курочкина, насчитывающих 430 экспонатов;

спортивный зал;

спортивная площадка;

тир;

плац.

2.1 Анализ урока теоретического обучения

Дата: 10.04.2012.

Группа: с-111

Курс: 1

Специальность: Токарь-универсал

Предмет: Токарное дело

Преподаватель: Долгушина Н.А.

Тема занятия: «Основные элементы резца».

Цели занятия:

Обучающая: познакомить учеников с главными элементами токарных резцов.

Воспитательная: формирование культуры трудовой деятельности.

Развивающая: формирование навыков самостоятельной работы на токарном станке.

1.Организация урока

Количество по списку 10, присутствует 10, опоздавшие 0.

Готовность аудитории, наглядных пособий, ТСО к занятию: аудитория полностью готова, наглядные пособия отсутствуют, оборудование: меловая доска, плакат с изображением резцов.

Наличие КПТ, плана урока, его соответствие программе и записям в журнале: КПТ и плана урока имеется, соответствует записям в журнале на 80%.

Время на организацию 20 минут

2. Опрос студентов по ранее пройденному материалу

2.1 Методика опроса: выявление уровня усвоения ранее пройденного материала происходит в форме индивидуального устного контроля.

Количество опрошенных учащихся 3, затраченное время на опрос 10 минут.

Объективность оценки ответов, порядок их объявления, как усвоен материал, уровень усвоения: оценки мотивированные, материал усвоен слабо

Активность и занятость группы при опросе: активность слабая, занятость группы слабая

3. Изложение нового материла

3.1 Методика изложения нового материала: лекция.

3.2 Научность, использование передовых методов, наглядных пособий, использование ТСО, эффективность их применения: используется плакаты «Элементы резца», «Схема процесса резания на токарном станке»). Плакаты наглядные, соответствуют стандартам и используются в процессе объяснения темы.

3.3 Речь преподавателя, доступность изложения: речь преподавателя грамотная, четкая, высокий темп, изложение доступное.

3.4 Умение преподавателя поддерживать интерес к занятиям, активность учащихся, создание проблемной ситуации и т. п. Для поддержания интереса преподаватель использует вопросы аудитории и диалог. Активность учащихся слабая.

3.5 Привитие студентам знаний, умений и навыков самостоятельной работы, ведение конспектов. Студенты конспектируют лекции преподавателя. Для самостоятельной работы дается домашнее задание.

3.6 Время, затраченное на изложение нового материала 25 минут.

4. Закрепление нового материала

4.1 Формы и методы закрепления: устные опрос.

4.2 Сколько опрошено 2 , время, затраченное на опрос 5 минут.