Учебно-тематическое планирование к курсу "Органическая химия в 10классе" по новому учебнику О.С. Габриеляна

дата

№

урока

Тема урока

Задачи урока

Основные

понятия

Планируемые

результаты

Эксперимент

Д-демонстрац.

Л- лаборат.

Домашнее

задание

Приме-

чание

23.

Алкадиены.

Познакомить уч-ся с общей формулой, строением, изомерией, номенклатурой и свойствами алкадиенов.

Общая фомула алкадиенов, кратные связи, свойства.

Уметь составлять химические урав. реакций, характеризующ. св-ва бутадиена указывать их тип, уметь составлять стр., молекулярные. и электронные формулы алкадиенов, называть их, знать способы получения.

Д.1.Шаростержневые молеку-

лы алкадиенов.

2. Деполимери-

зация качука.

§14 до стр. 114, упр.№1-4 стр.116

24.

Натуральный и синтетический каучук. Резина.

На примере натурального каучука уч-ся должны получить практически важные сведения о материалах, с которыми постоянно приходиться встречаться в трудовой деятельности и повседневной жизни., об использовании каучука и резины.

Эластичность,

каучук,

резина, вулканизации.  

Уметь указывать мономер

структурное звено каучука, объяснять св-ва эластичности каучука в отличие от полиэтилена, проводить испытания свойств каучука и резины, делать выводы из наблю-даемых явлений; знать состав и свойства каучука и резины.

Д.1.Разложение каучука при нагрев. и испыт. на непреде-льность проду-ктов разлож.

Л. Ознакомле-ние с коллецией "Каучук и рези-

на.

Л.О. №3 Отношение каучука и резины к органическим растворителям.

§14.стр. 114-115 упр. № 5,6 стр. 116.

дата

№

урока

Тема урока

Задачи урока

Основные

понятия

Планируемые

результаты

Эксперимент

Д-демонстрац.

Л- лаборат.

Домашнее

задание

Приме-

чание

25.

Природные источники углеводородов

Познакомить уч-ся с основными природны-

ми источниками углеводородов: нефтью и природным газом; природным газом; познакомить с продуктами и методами их переработке; экологическими проб-

лемами, Нефть -Ульяновской области

Нефть, фракционная перегонка, крекинг, коксование

Учащиеся должны знать важнейшие месторожде-

ния угля,нефти и газа в России; нефти Ульяновск.

области; знать о процес-

сах переработки природ-ного сырья_ фракционной переработке нефти, термического и каталити- ческого крекинга; о продуктах получаемых в результатах получаемых в рез-те этих процессов,

Д 1 Коллекция "Природные источники углеводородов".

2. Коллекция "Нефть и продукты её переработки"

3. Образование нефтяной плёнки на поверхности воды.

§10 упр. 1-8 стр. 66

26.

Арены Бензол, гомологи бензола .

На примере бензола продолжить знакомство с углеводородами, которые имеют замкнутые цепи углеродных атомов; научить записывать структурную формулу бензола, закрепить умение сравнивать состав и строение углеводородов разных гомол. рядов;

Структурная формула бензола. Ароматическая связь. Формулы Кекуле.

Уметь объяснять хим. строение молекулы бензола; составлять структ. формулы бензола и его гомологов, давать им названия; уст. сходство и различие в хим. строении аренов по сравнению с другими углеводородами; расчитывать массовую долю углерода в молекулах углеводородов различных гомологических рядов.

Д.1. Шаростерж-невая модель молекулы бензола.  

§ 16 стр. 121- 124 упр.№1,2 стр.136.  

дата

№

урока

Тема урока

Задачи урока

Основные

понятия

Планируемые

результаты

Эксперимент

Д-демонстрац.

Л- лаборат.

Домашнее

задание

Приме-

чание

27.

Химические свойства бензола.

Познакомить уч-ся с химическими свойства-ми бензола, обусловленными наличием в его молеку-

ле полуторных связей; научить составлять уравнения химических реакций, показываю-

щих сходство бензола : а) с предельными, б) с непредельными углево-дородами; реакции горения бензола.

Реакции замещения, присоединения, ядохимикаты.

Уметь приводить примеры химических реакций, показывающих сходство и различие бензола с предельнями и непредельными углеводо- родами;характеризовать горение как общее свойство органических веществ; проводить расчеты объма газа, необходимого для взаимо-

действия с определённой

массой другого вещества.

Д.1. Отношение бензола к бром-

ной воде.

2. Бензол как растворитель(се-ра).

3. Горение бен-

зола.

§ 16.стр.126-133 упр.№ 3,4,7 стр.136.

28.

Получение и примененние ароматических углеводородов.

Познакомить уч-ся с некоторыми производ-ными бензола, охарак-

теризовать области их применения и способы получения ароматичес- ких углеводородов.

Коксование угля,

лекарственные,

взрывчатые вещества.

Называть области применения и способы получения ароматических углеводородов и некоторых их производ- ных; составлять уравне- ния хим. р-ций, характер.

способы получения С6Н6

Д. Схема № 6.

"Применение бензола"

§16.стр. 124-125 упр.№ 5,6,8,9.стр. 137.