Методика разработки и использования средств информационно-коммуникационных технологий для формирования геометрической компетентности учащихся основной школы
180. Бабанский Ю.К. Педагогика: Учеб.пособие для студентов / М.: Просвещение, 1983, 608 с.
181. Новиков Д.А. Статистические методы в педагогических исследованиях (типовые случаи), М.: МЗ-Пресс, 2004, 67 с.
182. Кузнецов Э.И. Новые информационные технологии и обучение математике // Математика в школе. - 1990, №5 - с. 5-8.
183. Цукарь А.Я. Применение ЭВМ в обучении математике // Матем
атика в школе. - 1991, №2 - с. 26-28.
184. Ершов А.П. Компьютеризация школы и математическое образование // Математика в школе. - 1989, №1 - с.14-31.
185. Болтянский В.Г. Информатика и преподавание математики // Математика в школе. - 1989, №4 - с.86-90.
186. Монахов В.М. Что такое новая информационная технология обучения // Математика в школе. - 1990, №2 - с.47-53.
187. Высоцкий И.Р. Компьютер в образовании. // Информатика и образование, 2000, №5, стр. 86-87
188. Гутгарц Р.Д., Чебышева В.П. Компьютерная технология обучения. // Информатика и образование, 2000, №5, стр. 44-45
189. Коротков А.М. Компьютерное обучение: система и среда. // Информатика и образование, 2000, №2, стр. 35-38
190. Браун Ю.С. Модульное обучение мультимедийным технологиям // Информатика и образование, - 2000, №2. C. 71-77.
191. Вострокнутов И.Е. Гомогенность и агрессивность визуальной среды в программных средствах учебного назначения // Педагогическая информатика. -1997. - № 4. - С. 43-50.
192. Глазов Б.И., Ловцов Д.А., Михайлов С.Н., Сухов А.В. Компьютеризированный учебник // Информатика и образование. -1994. - № 6. - С. 86-94.
193. Джонассен Дэвид X. Компьютеры как инструмент познания: изучение с помощью технологии, а не из технологии // Информатика и образование. - 1996. - № 4. - C.117-131.
194. Панюкова С.В. Информационные и коммуникационные технологии в личностно ориентированном обучении // М.: "Про-пресс", - 1998. 226 с.
195. Полат Е.С. Телекоммуникации в школе // Информатика и образование. - 1993. №1, - С. 50-57.
196. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. - М.: Школа-Пресс, 1994. - 205 с.
197. Роберт И.В. Теоретические основы создания и использования средств информатизации образования: Автореф. дис. докт. пед. наук. - М., 1994. - 54 с.
198. Роберт И.В. Экспертно-аналитическая оценка качества программных средств учебного назначения // Педагогическая информатика. - 1993. - №1; С. 54-62.
199. Ротмистров Н.Ю. Мультимедиа в образовании // Информатика и образование. - 1994. - № 4. - С. 89-96.
200. Рубцов В.В. и др. Компьютер как средство учебного моделирования // Информатика и образование. -1987. - № 5. -С8.13.
201. Христочевский С.А. Электронные мультимедийные учебники и энциклопедии. // Информатика и образование, - 2000, №2. С. 71-77.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Методические особеннности изучения темы "Биогеоценоз и его компоненты" в школьном курсе биологии
- Организационно-методические основы учебного процесса
- Приемы коррекции речи детей на музыкальном занятии в детском саду
- Теоретические основы деятельности муниципального образования по обеспечению социальных гарантий детства
- Московский университет и другие образовательные учреждения МВД России. История и современность
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения