Влияние супружеских взаимоотношений на воспитание ребёнка в семье

29. Лойшен Ш. Психологический тренинг умений школы Вирджинии Сатир./ Ш. Лойшен – СПб., 2001.- 310с.

30. Лидерс А.Г. Тренинг личностного роста с подростками // Журнал практического психолога. 1998.- №1 – с. 49 - 52.

31. Максимов В.Г. «Педагогическая диагностика в школе»: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений./ В.Г. Максимов - М.: Издательский центр «Академия», 2002.- 272 с.

32. Матейчек З. Родители и дети: Кн. для учителя: Пер. с чешского./ З. Матейчик - М.: Просвещение, 1992. - 320 с.

33. Мухина В.С. Возрастная психология./В.С. Мухина– М., 1997. – 246с.

34. Навайтис Г. Семья в психологическом консультировании./ Г. Навайтис. - Калининград, 1999.- 136 с.

35. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе./ Р.В. Овчарова.– М.: ТЦ «Сфера», 1999. – 240 с.

36. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования: учебное пособие для студентов вузов и практических работников./ Р.В. Овчарова – М.: ТЦ «Сфера», 2000 – 448с.

37. Осипова А.А. «Общая психокоррекция»: Учебное пособие для студентов вузов./ А.А. Осипова. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 512 с.

38. Основы психологии семьи и семейного консультирования / под. Общ. Ред. Н.Н. Посысоева – М., 2004. – 196с.

39. Островская Л.Ф. Педагогические знания родителя: (Материалы семинаров для родителей). Пособия для воспитателя д/у./ Л.Ф. Островская. - М.: Просвещение, 1983.- 76с.

40. Педагогика под ред. Пидкасистого П.И.- М. Педагогическое общество России, 2000.- 640с.

41. Петровский А.В. Дети и тактика семейного воспитания./ А.В. Петровский. – М., 1981.- 214с.

42. Подласый И.П. Подросток. Проблемы воспитания детей в семье./ И.П. Подласый – М., 1997 Курс лекций по коррекционной педагогике: Учеб. пособие для студ. сред. спец. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.- 352с.

43. Популярная психология для родителей / под ред. А.А. Бодалева. – М.: Педагогика, 1989.-256с.

44. Подласый И.П. Курс лекций по коррекционной педагогике: Учеб. пособие для студ. сред. спец. учеб. заведений./ И.П. Подласый. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.- 352с.

45. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками под ред. М.Р. Битяновой - Питер, 2002.- 404с.

46. Практическая психология образования / под ред. И.В. Дубровиной: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 528с.

47. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под. Ред. Е.Г. Силяевой – М., 2002. – 192с.

48. Райнпрехт Х. Воспитание без ограничений./ Х. Райнпрехт – М., 2000.-159с.

49. Рабочая книга школьного психолога. / И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова; Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 1991.– 303 с.

50. Ричардсон Р.У. «Силы семейных уз»: Пер. с анг. / Р.У. Ричардсон - СПб: изд «Акцидент», 1994.-136 с.: ил.

51. Рогов Е.И. Настольная книга Практического психолога: учеб. Пособие./Е.И. Рогов - М, 2003. – кн.1

52. Саймон Р. Один к одному: Беседы с создателями семейной терапии /Пер. С анг. Н.М. Падалко./ Р. Саймон- М.: Независимая фирма «Класс», 1996.-165с.

53. Самоукина Н.В. Игровые методы в обучении и воспитании (психотехнические упражнения и коррекционные программы)./ Н.В. Самоукина - М.:1992.- 256с.

54. Сатир Вирджиния Как строить себя и свою семью./ В. Сатир.-М. 1992

55. Семейная психотерапия сост. Э.Г. Эйдемиллер под ред, Усманов В. – М., 2000.- 352 с.

56. Семейное воспитание: Краткий словарь /Сост.: И.В. Гребенников, Л.В. Новинников. - М.: Политиздат, 1990. - 319 с.

57. Сизанов А.Н. «Психологические игры: какие мы на работе и дома»./ А.Н. Сизанов – Мн.: Выш.шк.1995.- 301с.: ил.

58. Синягина Н.Ю. Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений./ Н.Ю. Синягина – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003г. – 96 с.

59. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир: Кн. для воспитателя д/с./ Е.В. Субботский - М.: Просвещение, 1991. -207 с.

60. Спиваковская А.С. Как быть родителями: о психологии родительской любви./ А.С. Спиваковская - М.: Педагогика, 1986, - 247с.

61. Справочник социального педагога: 5-11 классы /Авт.-сост. Т. А. Шишковец. - М.: ВАКО, /Педагогика, Психология, Управление.- 2007- 336 с.

62. Столяренко Л.Д. Основы психологии./ Л.Д. Столяренко– Ростов Н/Д: Феникс, 2002.- 495с.

63. Сысенко В.А. Супружеские конфликты./ В.А. Сысенко. - М., 1989, - 162с.

64. Сысенко В.А. Устойчивость брака: Проблемы, факторы, условия./ В.А. Сысенко. – М.-1981 – 95с.

65. Фролов В.Г. Психология подростка./ В.Г. Фролов. – М., 1997.- 275с.- 412с.

66. Хоментаускас Г.Т. «Семья глазами ребенка»./Т.Г. Хоментаускас – М.: Педагогика. - 1989.-160с.: ил.

67. Шевандрин Н.И. «Психодиагностика, коррекция и развитие личности»./ Н.И. Шевандрин.- М.- 2000.- 273 с.

68. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании: учебное пособие ч.1. Концептуальные и прикладные основы социальной психологии./ Н.И. Шевандрин - М.: Владос, 1995 - 424 с.

69. Шнейдер Л.Б. «Основы семейной психологии»: учеб. Пособие – 2-е изд., стер./ Л.Б. Шнейдер. - М.:Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК»; 2005.- 928с.

70. Эйдемиллер Э.Г. Семейная психотерапия. - Л.: Медицина./ Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий. – М.-1990.- 256с.

71. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. Методическое пособие./Серия « Психодиагностика: педагогу, врачу, психологу. Вып.1 Под общей редакцией д.м.н., Л.И. Вассермана М.: «Фолиум», 1996. - 215с.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Анкета на изучение взаимоотношения детей и взрослых, проявляемых в быту

Доброта 8 7 6 5 4 3 2 1 Частые конфликты

Согласие 8 7 6 5 4 3 2 1 Несогласие

Теплота 8 7 6 5 4 3 2 1 Холодность

Готовность 8 7 6 5 4 3 2 1 Равнодушие

Прийти на помощь

Сотрудничество 8 7 6 5 4 3 21 Отсутствие сотрудничества

Необходимо на шкале обвести по каждому пункту, содержащему противоположные оценки, цифру – уровень, характеризующий атмосферу в семье. Если в семье царит доброта, то следует отметить цифру 8; если нечто среднее между добротой и конфликтностью, выбираем средний показатель 5 или 4; если частые конфликты, то обводим 1.

После подводим итоги, складываем отмеченные цифры. Итоговый показатель – сумма – может колебаться от 0 (самая неблагополучная) до 10 (наиболее положительная оценка)

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Тест – опросник удовлетворенности браком (В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко)

Опросник представляет собой одномерную шкалу, состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам: восприятие себя и партнера, мнения и оценки, установки и т.д. Каждому утверждению соответствуют три варианта ответа: а) верно, б) трудно сказать, в) неверно.

Инструкция испытуемому: «Внимательно читайте каждое утверждение и выбирайте один из трех предлагаемых ответов».

 Скачать реферат