Развитие разговорной речи глухих учащихся первого класса

22. Кирилова А.Г. Система работы по развитию речи на уроках трудового обучения. Москва, «Дефектология», 1996г. №2, С 27.

23. Комаров К.В. Методика обучения русскому языку в школе для слабослышащих детей. Москва, 1988г. Издательство «Просвещение».

24. Корсунская Б.Д. Пути обучения речи. (из опыта работы по обучению глухих детей от 3 до 8 лет). Москва, 1960г. Издательство Академии Педагог

ических наук РСФСР.

25. Крупская Н.Н. Педагогические сочинения. Москва, 1959г. Издательство «Просвещение», т. 6.

26. Кузьмичева Е.П., Чавушьян М.Д. Словесная речь – основа формирования личности глухого школьника. Москва, 1994г. Издательство «Чайка».

27. Ладыжевская Т.А. Связная речь. Методика развития русского языка. Москва, 1980г. Издательство «Просвещение».

28. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии. Москва, 1991г. Издательство «Просвещение».

29. Леонгард Э.И., Самсонова Е.Г., Иванова Е.А. Я не хочу молчать. Москва, 1990г. Издательство «Просвещение».

30. Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников. Москва, 1985г. Издательство «Просвещение».

31. Никитина М.И. Сурдопедагогика. Москва, 1989г. Издательство «Просвещение».

32. Нейман Л.В. Основы методики слуховой работы в школах глухих и слабослышащих. Москва, 1974г. Издательство «Просвещение».

33. Нестерович Т.В. Развитие речи глухих учащихся 1 класса имеющих задержку психического развития. Москва, «Дефектология», 1995г., № 2.

34. Носкова Л.П. Программа воспитания и обучения в дошкольных группах при школах для глухих детей, Москва, 1981г. Издательство «Просвещение».

35. Марциновская Е.Н. Основы предметно-практического обучения глухих школьников. Москва, 1985г. Издательство «Педагогика».

36. Марциновская Е.Н., Нестерович Т.В., Зыкова Т.С. Уроки предметно-практического обучения в школе глухих. Москва, 1980г. Издательство «Просвещение».

37. Рау Ф.Ф. Формирование устной речи у глухих детей. Москва, 1981г. Издательство «Педагогика».

38. Синяк В.А., Кудельман М.М. Особенности психического развития глухого ребенка. Москва, 1975г. Издательство «Просвещение».

39. Сиротина О.Б. Русская разговорная речь. Москва, 1983г. Издательство «Просвещение».

40. Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление. Москва, 1968г. Издательство «Просвещение».

41. Ушакова О.С. Подбери слово. Речевые игры и упражнения. Москва, 2001г. Издательство «Карапуз».

42. Щерба Л.В. Современный русский литературный язык. Москва, 1957г.

43. Щербакова Е.К. Работа над темпом речи, интонацией, орфоэпией. Альбом №4. Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у слабослышащих детей. Ярославль, 2001г. «Академия развития».

44. Эльконин Д.Б. Детская психология. Москва, 1960г. С. 107.

Приложения

КАРТА НАБЛЮДЕНИЙ.

/ практическое пособие по обследованиюнеслышащих и слабослышащих детей, поступающих в школу./

Протокол №1

Примечания:

ФАМИЛИЯ, ИМЯ РЕБЕНКА

ДАТА РОЖДЕНИЯ И ВОЗРАСТ

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О РАННЕМ ВОЗРАСТЕ:

/посещал ясли – если «да», то с какого возраста/

_

/с какого возраста пошел в детский сад, характеристика дополнительного учреждения/

- поведение в дошкольном учреждении

- отношение с воспитателями /равнодушие, конфликты, взаимная агрессия и т.д./

- отношения с друзьями /сколько друзей, как часто они меняются и т.д./ _

- любимое занятие в детском саду /перечислить/

Дата поступления в школу _

Решение психолого-медико-педагогической комиссии от _

Протокол №

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПСИХОЛОГО-МЕДИКИ-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ

ИНВИДУАЛЬНАЯ ЗВУКОУСИЛИВАЮЩАЯ АППАРАТУРА _

ВРЕМЯ И ПРИЧИНА ПОТЕРИ СЛУХА _

НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ

Данные: со слов, по документам /подчеркнуть/

Данных нет – 0

Не отягощена – 1

Отягощена психическими заболеваниями – 2

Отягощена соматическими заболеваниями – 3

Наследственная нейросенсорная глухота /тугоухость/ - 4

Конкретизировать: _

АНАМНЕСТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ

Возраст родителей к рождению ребенка

Какая беременность по счету и роды , исходы предыдущих беременностей

 Скачать реферат