Развитие разговорной речи глухих учащихся первого класса
УСВОЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА
ЗУА: _
а) выбор, при котором ребенок различает речевой материал:
|
сентябрь |
октябрь | |||||||
|
Р |
А/З | >
П/З |
О/О |
Р |
А/З |
П/З |
О/О | |
|
собака | ||||||||
|
карандаш | ||||||||
|
как тебя зовут? | ||||||||
|
поздоровайся | ||||||||
|
уши | ||||||||
|
рубашка | ||||||||
|
молоко | ||||||||
|
как твоя фамилия? | ||||||||
|
ешь суп | ||||||||
|
девочка | ||||||||
|
убери тарелку | ||||||||
|
покажи руки | ||||||||
|
надень шапку | ||||||||
|
мама | ||||||||
|
барабан | ||||||||
|
стихотворение (про кота) | ||||||||
|
вытри рот | ||||||||
|
попроси бумагу | ||||||||
|
у тебя есть карандаш? | ||||||||
|
восемь | ||||||||
Скачать рефератДругие рефераты на тему «Педагогика»:
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения