Процесс пополнения словарного запаса младших школьников

Высокий уровень – 1 человек (4%)

Средний уровень – 14 человек (58%)

Низкий уровень – 9 человек (38%)

На диаграмме это выглядит так:

Рис. 1

В тестировании принимало участие 24 ученика 3б класса. Проводил тестирование учитель начальных классов. На выполнение всех заданий было дано 30 минут. Лучше всего р

ебята справились с заданием, где нужно подобрать синонимы, так как ответы уже даны и нужно было просто провести линию к соответствующему слову. Так же не вызвало сильных затруднений задание, где нужно было вставить предложенные слова в готовые предложения. Наиболее сложным для ребят оказалось задание с объяснением значения слова и составление предложений.

Приемы и методы пополнения речи учащихся младших классов неологизмами

На втором этапе ученикам было предложено выполнение различных упражнений для пополнения словарного запаса неологизмами. Программа занятий построена в соответствии с психологическими особенностями младших школьников с учетом индивидуальных особенностей учащихся.

Далее будут представлены примерные задания на занятиях при изучении неологизмов русского языка.

Задание № 1. Отгадайте загадки на тему «Профессии».

В море коварном товаров и цен

Бизнес-корабль ведёт .(Бизнесмен.)

От вирусов злобных компьютер наш чист:

Программы и файлы спас .(Программист.)

На тренировках каждый день

Попасть старается в мишень.

Как называется стрелок,

Что асом стать в итоге смог? (Снайпер.)

Он финансовый факир,

В банк к себе вас ждёт . (Банкир.)

Задание № 2. Попытайтесь дополнить предложения пропущенными неологизмами.

1). После работы мама зашла за продуктами в . 2). В , если поискать, то можно найти много интересных страниц. 3). Сегодня на завтрак я решил поджарить хлеб с помощью .

Задание № 3. По каким категориям можно распределить эти картинки? Как называются эти предметы – подпишите. Объясните, для чего предназначены эти предметы.

Задание № 4. Составь рассказ по опорным словам.

Супермаркет, презентация, бестселлер, шоу, блендер.

Здание № 5. Попробуйте заменить словосочетания неологизмами. Запишите эти слова.

Хорошо продаваемый товар, оздоровительная гимнастика, служба охраны, стоянка для машин, умный ребенок, всемирная паутина.

Контрольное исследование знания, понимания, использования неологизмов в речи младших школьников

На заключительном этапе нашего эксперимента для проверки эффективности методики учеников снова протестировали, поменяв варианты тестов. Результаты тестирования приведены в таблице: