Методика обучения учащихся использованию технологических и естественнонаучных умений и навыков в процессе моделирования одежды

Разработка нашего костюма, как дидактического средства включала следующие этапы выполнения проекта:

организационно-подготовительный;

технологический;

заключительный.

В содержание организационно-подготовительного этапа входило обоснование проблемы, ее сущность в процессе выполнения квалификационной работы состояла в использовании нашего проекта как средства дидактики при обучении

учащихся 10-11 классов интегрированному использованию технологических, эстетических и естественнонаучных знаний в процессе производства одежды.

Вторым компонентом проведения организационно-подготовительного этапа является функциональный и художественно-конструкторский анализ. Согласно нашему замыслу и поставленным дидактическим целям по предмету нашего исследования в рамках квалификационной работы разработанное данное изделие представляет собой костюм, который по общему назначению относится к классу бытовой одежды, к группе – легкая одежда. Он для девушек 18–23 лет. Костюм предназначен для летнего сезона, его можно отнести к подгруппе выходного изделия. Для изготовления костюма мы использовали ткани шелк и шифон, которые сочетаются по своей фактуре и цвету. Выбор нами именно этих тканей объясняется их свойствами. Шелк очень красивая ткань, которая имеет приятный нерезкий блеск, гладкую поверхность, на ощупь мягкая. Она используется для пошива нарядных женских изделий. Шелк обладает рядом достоинств: несминаемостью, хорошими гигиеническими свойствами, воздухопроницаемостью, достаточной прочностью, износостойкостью, невысокими теплозащитными свойствами, что является одним из необходимых условий для одежды летнего ассортимента. Шелк нежен, пластичен, хорошо драпируется, неплохо стирается и гладится. Вторая ткань – шифон, которая выбрана нами для пошива костюма – тонкая, прозрачная, легкая, воздухопроницаемая, применяется для пошива нарядных изделий.

Брюки имеют среднее облегание, от колена – небольшой клеш. В качестве основной ткани, из которой изготавливаются брюки, выступает шелк розового цвета. Изысканной деталью нашей модели являются вставки из шифона на внешней стороне брюк, что придает им легкость, красоту, оригинальность. Вставки обрабатываются отделочной лентой. Представленные нами брюки с застежкой спереди, верхний срез обрабатывается при помощи обтачки.

Топ прилегающего силуэта с изысканными узкими бретелями идеально подчеркивает достоинства фигуры. Сам топ выполнен из шелка, на котором настрачивается вверху и внизу элементы из шифона. Оригинальность и неповторимость топу придает отделочная лента, настроченная на эти элементы.

Полупрозрачная блуза, выполненная из шифона, придает костюму воздушную легкость и соблазнительный вид. Разрезы в боковых швах и настрочная кокетка, обработанная отделочной тесьмой, – изюминка блузки.

Согласно закону тектоники, являющегося неотъемлемым условием создания оптимального образца, эталона, характеризующегося художественной формой, устойчивостью, тектонической структурой, важным в проектировании данного изделия считаем подбор соответствующих материалов: основных, вспомогательных, прикладных, фурнитуры.

Построение чертежа основы конструкции брюк

1. Построение базисной сетки:

1) Т – провести две перпендикулярные линии и отметить вершину, точку Т.

2) Я – вниз от Т, ТЯ – высота седенья, ТЯ = Сб3.

4) Н – вниз от Т, ТН – длина брюк, ТН = Диз +.

5) К – вниз от Б, БК – длина колена, БК = БН2.

5) Т2, Б2, К1, Н1 – через Я3 проводим вертикаль по всей длине и на пересечении с горизонтальными линиями получаем данные точки.

6) Шн – ширина брюк внизу, Н2Н3 = Шн – 2 см.

7) К2 – Я соединяем с Н2.

8) К3 – Я2 соединяем с Н3.

9) К2К3 = Н2Н3 + 2 см.

10) К2К21 = К1К31 – ширина брюк в области колена в готовом виде.

11) Т11 – влево от Т1, Т1Т11 = 0 – 2 см.

12) Т3 – влево от Т11, Т11Т3 = 0,5 – – 1 см + Пр + 3 см, Пт = 1 – 1,5 см.

13) Т31 – вверх от Т3, Т3Т31 = 1,5 см.

Т31 и Т11 соединяем плавной линией.

14) Боковой срез – линия через Т31; Б; Я; К21; Н2;

15) Шаговый срез – линия через Я2; К31; Н3;

16) Средний срез передней половинки: Б1, соединяем с Я2;

Б1 соединяем с Я2;

1 соединяем с Я1 – 2; ;

17) Средняя линия передней половинки – линия через Т11; Б1; 2; Я2;

18) Н11 – вверх от Н1; Н1Н11 = 0,5 – 1,5 см;

3. Построение вытачки:

а) от Т2 влево и вправо откладываем 1,5 см – раствор вытачки;

б) от Т2 – вниз по линии Т2 Б2 Я3 К1 Н1 откладываем длину вытачки – 8 – 10 см;

в) соединяем данную точку с точками, ограничивающими раствор вытачки.

Обводим толстой сплошной линией переднюю половинку брюк через точки Т31 Б Я К21 Н2 Н11 Н3 К31 Я2 2 Б1 Т11.

4. Построение задней половинки брюк:

Т4 – вправо от Т2; Т2Т4 = ;

Т5 – вверх от Т4; Т4 Т5 = О, 1 Сб –;

Б3 – соединяем Т5 с Я1 и получаем точку Б3 на пересечении с линией бедер;

Я5 – вправо от Я1; Я1 Я5 = О, 2 + 1 см, Я1 Я5 – ширина шага задней половинки;

3 – вниз от 2; 2 3 = 1 см;

Я51 – от точки Я5 вниз; Я5 Я51 = 1 см;

Б4 – от Б3 влево; Б3 Б4 = – Б Б1;

Т6 – на пересечении двух дуг:

1. – из Т5; Т5Т6 = 0,5 + 1 см + 3 см;

2. – из Б4 радиусом Б Т31.

К2К4 или К21К4 = К3К5 = К31К5 = 2 – 2,5 см;

Н2Н4 = Н3Н5 = 2 см;

Боковой срез – линия через Т6; Б4; К4; Н4;

Нижний срез – линия через Н4; Н12; Н5 = 0,5 – 1,5 см – вниз;

Шаговый срез – линия через Н5; К5; Я5;

Средний срез – линия через Т5; 3; Я21; Я51;

Построение вытачки:

Строится перпендикулярно линии талии посередине отрезка Т5Т6; раствор – 3 см; длина – 10 – 15 см.

Проектируемые брюки имеют небольшой клеш от колена и поэтому нами была внесены соответствующие модельные изменения в чертеж основы: Н2Н6 = Н3Н7 = Н4Н8 = Н5Н9.

Построение топа и блузы

1. Построение базисной сетки:

А0 a1 = Сг III+Пг+ Пр

А0Г=Впрз+Пспр+0,5Пдтс.

А0Т=Дтс II + П дтс.

ТБ = 0,5 Дтс II – 2 см.

А0a = Шс + Пшс.

a1a2=Шг II + +Пшг.

ТТ1 = 1 – 2,5 см.

2. Построение спинки:

А0А2 – ширина горловины.

А0А – глубина горловины.

А2П1 – плечевой срез

А2П1 = Шп + раствор вытачки.

ТП1 = Впк II + П ВПК

На пересечении двух дуг получаем П1, из П1 влево ^ до пересечения с вертикалью из А – П2.

; из Г1 восстанавливаем биссекрисы и на ней – 1.

Г11 = 0,2 Г1Г4 + 0,5 см.

3. Построение полочки:

а) горловина полочки:

из Т3 вверх откладываем А3.

Т3 А3 = Дтп II + П дтп

А3А4 – ширина горловины

А3А4 = А0А2

А3А5 – глубина горловины

А3А5 = А3А4 + 1 см

б) нагрудная вытачка:

А4А9 = х 2 + 2 см

Из А4 влево проводим дугу, R = А4А9