Методика обучения технике ударов по мячу футболистов 7–8 лет
В четвертом тесте средний результат составил 4 балла. Лучшие показатели у Игонина, Головина, Конькова – 6 мячей. Худший результат у Струка – один мяч.
После проведенного педагогического эксперимента, судя по результатам тестирования в контрольной группе, видно, что в первом тесте увеличились как индивидуальные, так и средние показатели. В остальных трех тестах средний командный результат
увеличился незначительно.
Материалы, полученные, в результате тестирования в экспериментальной группе после педагогического эксперимента дали следующие результаты.
Таблица 5. Результаты тестирования в экспериментальной группе в конце педагогического эксперимента
№ п/п |
Экспериментальная группа |
Тест 1 |
Тест 2 |
Тест 3 |
Тест 4 | |
Прав. (балл) |
Лев. (балл) |
(балл) |
(балл) |
(балл) | ||
1. |
Трыньков С. |
15 |
8 |
10 |
3 |
4 |
2. |
Аглобин А. |
14 |
7 |
9 |
6 |
5 |
3. |
Елизаров Д. |
15 |
8 |
9 |
4 |
4 |
4. |
Бадулич А. |
16 |
9 |
6 |
5 |
3 |
5. |
Евдокимов А. |
15 |
7 |
6 |
6 |
4 |
6. |
Сапожников А. |
13 |
7 |
7 |
7 |
5 |
7. |
Станкевич Д. |
9 |
14 |
8 |
7 |
6 |
8. |
Косынкин А. |
14 |
8 |
3 |
4 |
5 |
9. |
Ермаков А. |
14 |
7 |
4 |
5 |
3 |
10. |
Андреев К. |
7 |
15 |
6 |
5 |
4 |
11. |
Сыропятов А. |
15 |
8 |
6 |
4 |
5 |
12. |
Борисов И. |
16 |
9 |
4 |
4 |
6 |
13. |
Зарубин В. |
16 |
7 |
4 |
7 |
5 |
14. |
Окишев Е. |
14 |
8 |
7 |
6 |
4 |
15. |
Родионов К. |
15 |
8 |
4 |
3 |
5 |
x – средн. арифм. |
14,3 |
8,9 |
6,2 |
5,2 |
4,8 | |
σ-средн. квадр. откл |
2,5 |
2,3 |
2,2 |
1,3 |
1,0 | |
m – станд. ошибка |
0,6 |
0,6 |
0,5 |
0,3 |
0,2 |
В первом тесте средний результат правой ногой составил 13,8, левой 8,6 балла. Лучшие показатели правой ногой у Бабулича, Борисова, Зарубина – по 16 баллов, левой – у Андреева – 15 баллов. Худший показатель правой – у Андреева – 15 баллов, левой – у пятерых футболистов – по 7 баллов.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Влияние занятий основной гимнастикой на физическую подготовленность детей старшего дошкольного возраста
- Разработка модели обучения школьному курсу стереометрии на модульной основе
- Самостоятельная математическая деятельность у детей старшего дошкольного возраста и формирование пространственно-временных представлений
- Типология образовательных учреждений, их многообразие. Авторские школы
- Взаимодействие социальной работы и педагогики
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения