Особенности воспитательной работы с военнослужащими контрактной службы
Немаловажным направлением является повседневная работа по разъяснению положений законодательных актов, общевоинских уставов и других документов, определяющих служебный статус, обучение правовым основам служебной деятельности, значения воинской дисциплины, требований Министра Обороны РФ по её укреплению, соблюдению российских законов, Военной присяги, уставов, приказов командиров и начальников,
доведение приговоров военных судов об осуждении военнослужащих за воинские преступления.
Одним из направлений организации воспитательной работы с военнослужащими по контракту является обучение командного состава формам и методам, практике воспитательной работы. С этой целью регулярно организовываются и проводятся практические занятия по обучению командиров подразделений, заместителей по воспитательной работе практике индивидуально-воспитательной работы, приёмам управления психологическими состояниями военнослужащих при воздействии на них психотравмирующих факторов боя, инструктивно – методические занятия с командирами взводов по формам и методам изучения социально – психологических процессов и явлений в воинских коллективах, умелому разрешению всех возникающих конфликтных ситуаций.
К проведению мероприятий воспитательной работы привлекаются все должностные лица батальонов, рот. В системе воспитательной работы предусмотрено участие всех должностных лиц в массовых мероприятиях по определенным дням.
Хорошим подспорьем молодым офицерам является то, что в полку выстроена четкая система воспитательной работы с контрактниками. В частности, в минометной батарее, в которой я проходил стажировку, По итогам служебно-боевой деятельности еженедельно поощряются наиболее отличившиеся подразделения и военнослужащие. Их достижения доводятся до личного состава. Пропагандируется передовой опыт. Каждый военнослужащий знает, что он будет отмечен командиром как в хорошую сторону, если он добросовестно выполнял свой воинский долг, так и в плохую, если он халатно относился к своим обязанностям. Это и есть индивидуальный подход.
Основные усилия в индивидуально-воспитательной работе с сержантами и солдатами направляются на повышение привлекательности военной службы по контракту, создание условий, способствующих продлению контрактов военнослужащими.
В полку отработана система правового воспитания военнослужащих. Регулярно проводятся беседы, на которых доводятся до сведения статьи уголовного кодекса об ответственности за уклонение от военной службы. Проходят встречи с представителями военной прокуратуры и военного суда гарнизона, в частях проводятся открытые судебные заседания. Постоянно под контролем находятся военнослужащие, склонные к совершению правонарушений, что значительно снизило количество преступлений в подразделениях.
Большой упор делается на подготовку младшего командного состава. Ведь не секрет, что в процессе укрепления дисциплины сержанты играют важную роль. При подборе кандидатов на должности сержантов командиры учитывают авторитет кандидата в подразделении.
Усложняет работу командиров то, что в полк приходят люди, зачастую не готовые служить в таких условиях. К тому же военкоматы порой направляют сюда служить людей с низкими морально-деловыми и психическими качествами, а иногда и с криминальным прошлым.
Решение этой проблемы лежит на поверхности. В военкоматах необходимо организовать работу по правдивому информированию кандидатов при наборе на службу по контракту. Нужно определить степень ответственности должностных лиц военных комиссариатов за подбор на военную службу заведомо больных, судимых, а также граждан, с которыми прежде неоднократно были расторгнуты контракты по инициативе командования.
Нужно ли говорить, что пользы от таких «профессионалов» мало. Как правило, они не желают заниматься интенсивной боевой подготовкой, особенно в ночное время суток (уклоняются от занятий под любыми предлогами). Их не устраивает график: ненормированный рабочий день, зачастую отсутствие выходных. Они категорически не желают выполнять работы, связанные с хозяйственной деятельностью (погрузочно-разгрузочные работы, уборка территории). Оказавшись в сложных условиях военного городка, где не полностью решены социально-бытовые проблемы военнослужащих и членов их семей, слабо поставлен вопрос организации досуга, «некондиционные» контрактники незамедлительно расторгают контракт. Если таких отказников задерживать в части, то совершаются различные правонарушения. Горе - контрактники не выполняют приказы старших начальников. Совершаются преступления, самые распространенные среди которых - уклонение от военной службы, невозвращение из отпусков и командировок, а также самовольное оставление части. Понятно, что это недопустимо в условиях, когда полк выполняет сложные боевые задачи.
Для поддержания правопорядка в сложившейся ситуации командиру нужна правовая база, на которую он может опереться. Назрела необходимость, к примеру, усовершенствовать требования Устава внутренней службы Вооруженных Сил РФ в части, касающейся организации жизни и быта военнослужащих, проходящих службу по контракту. Нужно разработать юридически выверенную, четкую и конкретную форму контракта. Содержание контрактов должно соответствовать трудовому договору, с оформлением всех юридических аспектов служебной деятельности, а не просто указанием сроков службы. Также необходимо ввести материальную ответственность военнослужащих за досрочное расторжение контракта без уважительных причин. Законодательно определить штрафы для военнослужащих, досрочно расторгнувших контракт по несоблюдению условий со своей стороны. К примеру, обязать их компенсировать бесплатную доставку железнодорожным и авиатранспортом к месту подписания контракта, расходы на медицинское обеспечение и вещевое имущество, затраты на банно-прачечное обслуживание и организацию боевой подготовки (расход горючего и смазочных материалов, боеприпасов, амортизация учебной техники).
Предпринимаемые усилия в целом приносят положительные результаты. Это выражается не только в снижении количества грубых нарушений воинской дисциплины, но и показателях морально – психологического состояния военнослужащих по контракту. На сегодняшний день морально – психологическое состояние военнослужащих по контракту оценивается как удовлетворительное, что позволяет поддерживать необходимый уровень боевой готовности, успешно выполнять задачи по предназначению.
Технология системы воспитания военнослужащих проходящих службу по контракту
Как показало проведенное исследование, проблема постановки целей воспитания является центральной среди структурных компонентов его системы. Для различных категорий воспитателей первостепенное значение имеет вопрос о том, куда должно идти воспитание, каковы его цели и задачи?
Практика показывает, что насколько четко воспитатель представляет цели воспитания, во многом зависит эффективность воспитательной деятельности в частях (на кораблях). По сути дела целевая установка является исходным компонентом воспитательной системы. Она определяет:
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Драматизация сказки как средство развития коммуникативности, творческих способностей, нравственности младших школьников при обучении иностранному языку
- Учение без принуждения
- Развитие лексико-грамматических категорий. Дикие животные нашего леса
- Концептуальные модели образовательных систем нового типа и проблемы их внедрения
- Элективный курс для учащихся 10-х классов "Решение задач по органической химии повышенного уровня сложности"
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения