Формирование новых принципов исторического образования в современной России и их реализация в высшей школе Дона, Кубани, Ставрополья
Интересный научный коллектив историков сложился на кафедрах Краснодарского государственного университета культуры и искусства (КГУКИ). На факультете социально-культурной деятельности, включающем в себя кафедры теории и истории культуры, музееведение и архивоведение, социально-культурной деятельности работает 8 докторов наук и 15 кандидатов наук. В последние годы подготовлены и защищены 3 доктор
ских диссертации (A.H. Ереемеева, В.И.Лях, Н.Г.Денисов). Под руководством профессоров факультета защищено пять кандидатских диссертаций (А.ИіФедина, И.В.Данильченко. Г.М.Мирзоев, Р.С. Лаво, И.Е.Богданова). А.В.Баранов, В.И.Чуприна, Л.А.Карапетян и М.И.Серова работали над завершением докторских, И.С.Овечкина, В.Н.Анисимова, В.Э.Гусева, А.А. Батура - над завершением кандидатских диссертацией.5'
Ученые КГУКИ в содружестве с историками других вузов издали «Энциклопедический словарь по истории Кубани с древнейших временя до октября 1917 г.», объемом 95,5 п.л. Составитель и научный редактор доктор исторических наук, профессор Б.А. Трехбратов52. Кроме того, подготовлен так же сборник документов и материалов «Православная церковь Кубани (конец XVIII - начало ХХ века)», объемом 45 п.л. (Краснодар, 2001).
Крупным научным потенциалом располагает Северокавказская академия государственной службы (СКАГС), функционирующая с 1992 г. Историки-профессионалы работают на кафедре истории и философии (зав. кафедрой, проф. Е.М. Трусова, проф., докт. ист. наук B.H. Сергеев, B.Hi Смирнов, докт. ист. наук, доц. А.Г. Данилов), а так же на кафедре политологи и этно-политики (заведующий кафедрой, докт. полит, наук, проф. А.В. Понеделков). Все названные ученые специализируются по проблеме истории государственного управления России, которая является составной частью общеакадемической научной концепции государственного и муниципального управления, комплексно разрабатываемой всеми учеными СКАГС под руководством ректора СКАГС, докт. экон. наук, проф., Заслуженного деятеля науки Российской Федерации В.Г. Игнатова. По различным отраслям названной концепции за 10 лет работы ученых СКАГС было выпущено 324 наименования книг (в том числе 28 монографий, 37 сборников, статей и тезисов докладов, 27учебных пособий, большое количество брошюр и 8 номеров научного журнала «Государственное и муниципальное управление»53.
Деятельность кафедр СКЛГС наглядно показывает, что ныне настало время междисциплинарных исследований. Историческая наука при этом выступает в качестве базовой дисциплины, которая аккумулирует вокруг себя специалистов других специальностей и при этом получаются значительные результаты.
В последние годы к разработке этой проблем истории Кавказа и межнациональных отношений активно подключились ученые Северокавказского научного центра высшей школы. С 1995 г. начал издаваться научный и общественно-теоретический журнал «Научная мысль Кавказа» (главный редактор член-корреспондент РАН Ю.А.Жданов). Журнал регулярно публикует статьи и материалы, направленный на поиск межнационального согласия на Кавказе. В 1996 г. на его страницах была опубликована «Декларация за межнациональное согласие, мир и экономическое и культурное сотрудничество на Кавказе», принятая на встрече глав государств Азербайджана, Армении, Грузии и России54.
В последние годы произошли структурные преобразования в СКНЦ ВШ и ИППК при РГУ. В первом из них создан новый исследовательский центр — «Институт народов Кавказа» (директор Н.С. Авдулов). Институт ставит перед собой цель всесторонне изучить Кавказ, который был и остается для ученых сферой постоянных поисков и открытий, имеющих общечеловеческую ценность. Для этого в институте завершается формирование «Энциклопедии народов Северного Кавказа», которая будет иметь большую познавательную и общественную ценность.
В октябре 1999 г. в ИППК при РГУ образован Центр системных региональных исследований и прогнозирования (директор Центра В.В.Черноус). Основные направления деятельности Центра включают в себя вопросы цивилизационно-культурного взаимодействия на Северном Кавказе, этноконфессиональных отношений, этнополитических процессов на Юге России и т.п. .
Центр уже заявил о себе изданием серии проблемных сборников и монографий: «Современные проблемы геополитики на Северном Кавказе», «Русские на Северном Кавказе», «Ислам на Северном Кавказе» и др.
В декабре 1999 г. ИППК при РГУ при поддержке Института «Открытое общество» и Министерства по делам федерации и национальностей Российской Федерации провели Всероссийскую научно-практическую конференцию: «Кавказский регион: проблемы культурного развития и взаимодействия», в которой приняли участие ученые из 17 городов страны: Москвы, Санкт-Петербурга, Махачкалы, Владикавказа, Волгограда, Майкопа, Нальчика, Ставрополья и др. На пленарном заседании председатель СКНЦ ВШ, член-корреспондент РАН Ю.А.Жданов, отметив негативные тенденции в развитии межнациональных отношений на Кавказе в последнее десятилетие, призвал интеллектуальную элиту, интеллигенцию осознать свою ответственность за судьбу народов Кавказа56.
Проблемы стабильности на Кавказе волнуют ученых региона. С этой целью на базе Пятигорского лингвистического университета проведено 4 международных конгресса «За мир на Кавказе через языки, литературу и искусство», на которых представители всех кавказских республик, а также ученые их Ростовской области, Краснодарского и Ставропольского краев всесторонне проанализировали причины обострения межэтнических отношений на Северном Кавказе и выразили свою твердую волю внести мир и покой на эту землю57.
Одним из актуальных вопросов в организации НИР в регионе в 90-е гг. была слабая координация деятельности ученых. Для ликвидации этого пробела в 27-28 августа 1999 г. в городе Ростов-на-Дону был проведен первый съезд ученых-кавказоведов. В работе съезда приняло участие более 150 ученых-кавказоведов практически из всех республик, краев и областей Северного Кавказа. Председатель СКНЦ ВШ Ю.А.Жданов в своем докладе отметил успехи региональной науки в последние десятилетия. Это создание на Северном Кавказе научных учреждений фундаментального профиля, университетов как крупных консолидирующих научных центров, разработка региональных программ и проведение фундаментальных исследований58.
Заместитель министра по делам Федерации и национальностей РФ* К.М. Цаголов в докладе о политике России на Северном Кавказе, отметив ряд ошибок центральных органов власти в проведении национальной политики в регионе,. подверг критике также лозунг "национального возрождения", активно используемый в настоящее время. Попытка его реализации, - отметил докладчик, - зачастую приводит к восстановлению феодальных клановых отношений. Возрождение на практике стало откатом назад, и поэтому лозунг "национального возрождения" необходимо заменить лозунгом "национального развития"59. В докладе "Наука о Кавказе: состояние, проблемы и тенденции развития" директор НИИ Кавказа Н.С. Авдулов отметил, что нарушение преемственности в изучении проблем истории Северного Кавказа требует пересмотра соответствующих методологических подходов, в т.ч. рассмотрение через призму цивилизационных и геополитических моделей. Докладчик обратил внимание на проблему эффективности кавказоведческих исследований, влияния их на умонастроения людей, на оздоровление обстановки в регионе. В настоящей ситуации приоритеты науки должны определяться потребностью общества60.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Коллективная творческая деятельность как средство эмоционального развития дошкольников
- Особенности индивидуально-воспитательной работы с военнослужащими контрактной службы в подразделении
- Методы диагностики и развития координационных способностей у детей 6-7 лет
- Организация учебного сотрудничества на уроках иностранного языка
- Характер и стили взаимодействия в ученическом коллективе
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения