Пути развития русского просвещения в культуре Советского района Кировской области

Осенью 1941 г. Петропавловская начальная школа была реорганизована в неполную среднюю школу, в это же время была закрыта начальная школа при детсанатории. Вообще по району было 30 начальных школ, 9 неполных средних школ и 5 средних. В период Великой Отечественной войны в Советске были размещены эвакуированные детские дома.

В числе первоочередных задач, вставшими перед трудящимися области по

сле окончания Великой Отечественной войны, было развитие народного образования: укрепление материально-технической базы школ, училищ, техникумов, вузов; обеспечение их квалифицированными кадрами, совершенствование учебно-воспитательного процесса. Перед педагогами стояла задача - осуществление закона о всеобщем, обязательном обучении. Решалась она с большим трудом. Отсев учащихся из школ был велик. Главной причиной этого была бедность семей, многие подростки вынуждены были каким-то образом помогать родителям материально. Так, в 1946 учебном году школами не было охвачено или выбыло из них, без уважительных причин, около шести тысяч детей.

После войны количество начальных классов стало уменьшаться, а количество неполных средних школ стало увеличиваться. В 1947 - 1948 г. в районе было 5 средних школ, неполные средние школы – школа №3, школа №4, Мокинская семилетняя, Зашижемская №7, Ситёмская №8, Борковская №6, Ильинская №5, Петропавовская, 33 начальные - базовая и др.

В 50-е годы все школы в сельской местности переводятся на семилетнее образование. В школах и техникумах района работала высококвалифицированная армия учителей: 161 человек с высшим образованием, 150 человек с незаконченным высшим, 247 со средним специальным образованием. С этого же года в стране стали вновь создаваться школы-интернаты, прообразы школ-коммун. В царской России для воспитания детей привилегированных классов существовали школы интернатного типа. При советской власти такие учреждения стали создаваться для детей рабочих и крестьян. Одной из первых в стране была Знаменская школа-коммуна Яранского уезда, открытая 16 октября 1918 г. В августе 1920 г. был получен циркуляр за подписью М.И.Калинина и А.В.Луначарского, в котором предлагалось в каждом уезде создавать школы-коммуны, школьные городки, детские дома. В циркуляре говорилось: «Отделы народного образования должны дать почувствовать нашим бойцам, что дружными усилиями пролетариата организуется забота об их детях». В Вятской губернии организовалось 16 школьных городков и школ – коммун.

Период перестройки системы школьного образования падает на начало 60-х годов. Выходит закон об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии народного образования в СССР. Основным организационным принципом стало соединение обучения с производственным трудом. Были утверждены новые учебные программы по всем предметам. Учащиеся старших классов стали проходить производственную практику на предприятиях; в школах возникали производственные бригады; вместе с аттестатом о среднем образовании выпускники получали свидетельства о трудовой специальности. К началу 1960 - 1961 учебного года был полностью осуществлён переход на всеобщее восьмилетнее образование. К этому году число неполных средних школ выросло до 35, но теперь они были не семилетними, а восьмилетними. Открылись Пижанская и Мокинская средние школы.

В 1966 году на месте старой восьмилетней школы №3 была заложена новая большая (964 места) средняя школа, она была построена и пущена в строй в 1972 г., это стала средняя школа №1, а старое здание первой школы было отдано школе №2, которая стала занимать два старых каменных здания, одно из которых до революции принадлежало купцу Сайфуллину, а в другом размещалась женская гимназия.

В эти же годы происходит переход к всеобщему десятилетнему образованию. В Советском районе 6 средних школ, 33 восьмилетние школы, 40 начальных школ (во всех в них училось 2800 человек). При школах было 29 интернатов, детских садов - 13, педучилище, медучилище, лесотехникум, 2 детских дома.

Количество начальных школ сильно сократилось к концу 60-х годов, а также стало сокращаться количество восьмилетних школ. В 1974 г. средних школ оставалось столько же, начальных школ стало 23, а восьмилетних 20. В 1975 г. начальных школ уже только 12, а в этом же году открывается ещё одна средняя школа в Колянуре.

В здании вечерней школы в 1979 г. было выделено два кабинета под художественную школу, которая в этом же году и была открыта. Первым преподавателем был Гончаров А.В. Количество начальных школ продолжает уменьшаться, в 1983 г. их осталось лишь 6. По статистике районного отдела образования в Советском районе на 1983 г. существовали учреждения народного образования и культурно - просветительные: 31 школа, из них 6 начальных, 16 восьмилетних, 8 средних, очно-заочная школа, СПТУ, педучилище, медучилище, лесотехникум, школа-интернат для слабослышащих детей, 2 детских дома, 12 интернатов, центральная библиотечная система, которая имеет 32 библиотечных филиала, музыкальная школа, художественная и спортивная школа, музей.

В 1990 — 1991 г. открыты школы: Фокинская средняя школа, Родыгинская начальная школа, Решетниковская начальная, Чёльская начальная была преобразована в восьмилетнюю. В период с 1989 по 1991 г. были в Советске открыты 3 новых детских сада: «Малышок», «Полянка» и «Василёк».

На сегодняшний день в Советском районе по сведениям РУО: 16 основных школ, начальных школ 5, средних 9, из них 2 школы с углублённым изучением отдельных предметов; школа-интернат слабослышащих детей; лицей; 2 детских дома (дошкольный и санаторный); 3 интерната; 12 детских садов (7 в городе и 5 на селе); 7 школ — садов; 2 ПУЗ (ПУ — 28, ПУ — 39); медучилище; педучилище; лесотехникум; школа искусств; спортивная школа, дом детского творчества.

Образование традиционно делится на общее и специализированное (профессиональное), причем на более низких уровнях образование доминирует решение задач общего образования (просвещения), а по мере повышения уровня начинают преобладать функции специализированного обучения. Основным центрами общего классического образования являются две наиболее крупные школы с углублённым изучением отдельных предметов. Это средняя школа №1 и средняя школа №2.

Основные центры современного общего классического образования

Средняя школа №1 города Советска - одна из старейших в области. За стасорокалетнюю историю своего существования она несколько раз меняла своё название и облик. Но традиции сохранялись, наполнялись новым содержанием .

Прародительницей школы считается женское училище, открытое в удельной слободе Кукарке Яранского уезда 3 декабря 1859 года. Тогда в нем было от 25 до 35 учащихся, законоучитель из местного духовенства, учитель, особая надзирательница за детьми и служанка. Предметы преподавания: чтение по церковной и гражданской печати, закон Божий, чистописание и арифметика. Существовал класс рукоделия.

Начальное женское училище было преобразовано в 1879 году в двухклассное училище, в этом особая заслуга заведующей - Шубиной Юлии Александровны. Она преподавала русский язык и пение, заботилась о воспитании девочек, старалась подарить им яркие, счастливые минуты детства, помочь нуждающимся.