Разработка темы "Производная в школьном курсе математики"
Достаточный признак убывания функции : Если в каждой точке интервала , то функция убывает на .
Доказательство этих признаков проводит
ся на основании формулы Лагранжа. Возьмем два любых числа и из интервала. Пусть . По формуле Лагранжа существует число , такое, что
.
Число принадлежит интервалу , т. к. все и принадлежат . Если для , то , и поэтому , т. к. . Этим доказано возрастание функции на . Если же для , то ,
и поэтому , т. к. . Доказано убывание функции на .
Задача 1. Найти промежутки возрастания и убывания функции .
Решение. Данная функция определена на множестве всех действительных чисел. Из равенства следует, что , если . Решая это неравенство методом интервалов, получим, что на интервале , и, значит, на этом интервале возрастает.
Аналогично на интервалах и , поэтому на этих интервалах убывает.
Задача 2. Найти промежутки возрастания и убывания функции .
Решение. Имеем
Точки 0 и 1 разбивают область определения на три интервала:
При функция возрастает;
При функция убывает;
При функция возрастает.
Задача 3. Найти промежутки возрастания и убывания функции .
Решение. Функция определена на всей числовой прямой и ее производная:
Поскольку , легко получаем, что для всех действительных .
Задача 4. Найти промежутки возрастания и убывания функции .
Решение. Производная функции равна:
Находим корни производной:
При имеем , т.е. на функция возрастает.
При имеем , т.е. на функция убывает.
При имеем , т.е. на функция возрастает.
Задания для самостоятельной работы: найти промежутки возрастания и убывания указанных функций: а) ; б) ; в) ; г) .
Урок 7.
Тема: Критические точки функции, минимумы и максимумы.
Цели:
-образовательная: рассмотреть метод нахождения максимальных и минимальных значений функций;
-развивающая: расширить кругозор учащихся;
-воспитательная: формирование математической грамотности.
Тип занятия: изучение нового материала.
Вид занятия: практикум.
Материал к занятию.
Рассмотрим вначале понятия максимума и минимума функции.
Определение. Функция в точке имеет максимум, если значение функции в точке больше, чем ее значения во всех точках некоторого интервала содержащего точку . Иначе говоря, функция имеет максимум при , если при любых , достаточно малых по абсолютной величине.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Воспитание трудолюбия – ведущая идея казахских пословиц
- Коррекция лексической сочетаемости слов у детей дошкольного возраста с системными нарушениями речи
- Современные психолого-педагогические концепции обучения
- Психологический анализ лекций по психологии
- Древние мыслители об опыте воспитания в соседних государствах
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения