Методика преподавания литературной сказки в средней школе

В вакантное время - в дни каникул; вакации - каникулы.

Талисман - по суеверным представлениям, предмет, приносящий его обладателю счастье, удачу.

Беседа по прочитанному фрагменту.

Что вы узнали в начале повести о её главном герое - Алёше?

Главный герой сказки - Алеша, мальчик лет десяти.

Каким предстаёт Алёша в начале повести? Каким вы его представляете? Родители его живут д

алеко, и Алеше часто бывает скучно, а иногда и грустно. Что нам говорят о нём его интересы и привязанности?

Он любит читать, склонен к фантазиям.

Найдите доказательство этому в тексте.

"Итак, Алеша, будучи еще в десятилетнем возрасте, знал уже наизусть

деяния славнейших рыцарей, по крайней мере так, как они описаны были в романах. Любимое его занятие в длинные зимние вечера, по воскресеньям

и другим праздничным дням было мысленно переноситься в старинные, давно прошедшие веки. "

Как Алеша спас курицу от неминуемой смерти?

Праздник, учитель дает обед в честь директора училищ: суета, приготовления, кухарка поймала Чернушку, чтобы зарезать ее. Алеша помешал кухарке, а затем отдал ей все свое состояние - золотой империал, который был ему очень дорог.

*Важно правильное интонирование, верное понимание смысловых отрезков, которое свидетельствует об усвоении текста.

Нужно давать комментирий по мере необходимости.

Комментарии:

Чтение до слов: "Но делать было нечего: надлежало дожидаться, пока кончится обед!".

И вощили красного дерева столы и комоды - в то время деревянные полы не красили, мебель не покрывали лаком, а натирали воском - вощили, чтобы полы и мебель блестели и не портились.

Киевское варенье - ягоды, сваренные в Киеве, считались особенным лакомством.

Нарочно купленные шесть восковых свечей - если специально для важного случая покупали шесть свечей из воска, которые были достаточно дорогими, то это значило, что в другое время в пансионе использовались дешевые сальные свечи, которые при горении часто давали неприятный запах.

Умильно - нежно, приятно; льстиво, угодливо.

Империал - (устаревшее) во времена Екатерины II русская золотая монета в 10 рублей, а после 1897 г. - в 15 рублей. Содержала 11,61 г золота.

Что мы узнали на сегодняшнем занятии?

как жили люди в то время, об их быте, моде и некоторых привычках.

Каким предстает перед нами Алеша в начале сказки?

скромный мальчик, которого любили все в пансионе, увлеченный рыцарскими романами.

Домашнее задание

Прочитать текст сказки до слов: "Исторический урок особенно его беспокоил: ему задано было выучить наизусть несколько страниц из всемирной истории, а он не знал еще ни одного слова!", выписывая в тетрадь непонятные слова и выражения.

Подготовить краткий пересказ этого отрывка.

II урок:

Сказочное и реальное в сюжете повести

"Черная курица, или подземные жители".

I. Проверка домашнего задания

Словарная работа:

Прочтите выписанные слова и выражения, непонятные для них. Попробуйте все вместе объяснить их значение или догадаться из контекста. Если у вас возникнут трудности, я прокомментирую то, что останется для вас непонятным.

II. Фантастическое и достоверно-реальное в сказке.

Краткий перессказ.

Несколько учеников выходят к доске, так как одному человеку трудно пересказать такой большой отрывок, поэтому начинает один ученик,

продолжают другие. Это поможет детям сохранять внимание и следить за ответами товарищей.

Как вы докажете, что перед нами сказка, а не просто повесть из жизни мальчика XVIII века?

так как в тексте произведения есть сказочные герои - Чернушка, курица, являющаяся главным министром подземного королевства, подземные жители.

Какие особенности сказки заставляют нас иногда верить, что перед нами не сказка, а реальная история?

достоверные факты в описание города, внешнего вида людей, и быта того времени.

Какие события и явления можно назвать в этом повествовании сказочными, фантастическими?

то, что Алеша попал в подземное королевство, появление у него волшебного семечка.

Какие законы волшебной сказки здесь соблюдены?

волшебное средство-семечко, помощник даритель - Черная курица.

А что не сказочного вам встретилось в повести?

безделье, гордыня, предательство. Мудрость Черной курицы в том, что он (министр) умеет быть благодарным и прощать.

И это для Алеши оказывается самым сильным и мудрым уроком.

Как изменялся характер, по-старинному говоря, нрав Алеши после того, как он получил волшебный подарок? Найдите примеры в тексте.

"Учитель очень его хвалил; однако Алеша не принимал его хвалу с тем удовольствием, которое прежде чувствовал он в подобных случаях. Внутренний голос его говорил, что он не заслуживает этой похвалы, потому что урок этот не стоил ему никакого труда".

"Притом Алеша сделался страшным шалуном. Не имея нужды твердить уроки, которые ему задавали, он в то время, когда другие дети готовились к классам, занимался шалостями, и эта праздность еще более портила его нрав".

В чем неправ Алеша? Приносят ли ему радость успехи, к достижению которых он не прикладывает никаких усилий?

не приносят, потому что, он забыл о том, что только то, что добыто трудом никто не отнимет у человека, только это приносит пользу.

Есть художественные произведения, авторы которых просто развлекают читателей. Есть произведения, авторы которых учат. Как вы думаете, к какому виду принадлежит эта сказка?

Чему учит пример превращения Алеши?

Автор в этой сказке учит нас на примере Алеши, но не только. Есть несколько абзацев, в которых мы видим прямые наставления. Найдите эти абзацы.

"Совесть часто его в том упрекала, и внутренний голос ему говорил: "Алеша, не гордись! Не приписывай самому себе того, что не тебе принадлежит; благодари судьбу за то, что она тебе доставила выгоды против других детей, но не думай, что ты лучше их. Если ты не исправишься, то никто тебя любить не будет, и тогда ты, при всей своей учености, будешь самое несчастное дитя!"".

" - Не полагай, - отвечала Чернушка, - что так легко исправиться от пороков, когда они уже взяли над нами верх. Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щелочку, и потому если хочешь исправиться, то должен беспрестанно и строго смотреть за собою".

". Для исправления самого себя необходимо начать тем, чтоб откинуть самолюбие и излишнюю самонадеянность".

Как закончилась сказка?

болезнью Алеши, выздоровлением, возвращением к жизни, к себе прежнему.

В чем заключается мудрость этой сказки?

все достается только собственным трудом, тогда это ценится, приносит радость и счастье.

Чем эта волшебная повесть не похожа на другие волшебные сказки?

подземное королевство не совсем волшебное, оно просто маленькое. В нем все, как в жизни.

Итак, мы с вами завершили знакомство со сказкой "Черная курица, или подземные жители", и теперь можем сделать вывод, что А. Погорельский любит своего героя, озабочен, чтоб из него вырос настоящий хороший человек. У него есть хорошие задатки. Внутренний человек предупреждает Алешу, что он не заслуживает похвалы: " Алеша, не гордись, не приписывай самому себе того, что тебе не принадлежит". К осознанию своей вины Алеша пришел, преодолев стыд и раскаяние, перенес тяжелую болезнь.