Диагностика психологической готовности к школьному обучению (сравнительный анализ)
Приложение Д1
Оценка образного мышления. Методика "Четвертый лишний" | |||||
Семилетние | ap valign=top > | ||||
№ исп. |
Время (Т) |
Точность (В) |
A=B+T |
| |
1 |
118 |
5 |
123 | ||
73 |
9 |
82 | |||
58 |
1 |
59 |
297 | ||
20 |
9 |
29 | |||
3 |
1 |
4 | |||
2 |
132 |
5 |
137 | ||
73 |
9 |
82 | |||
28 |
9 |
37 |
363 | ||
35 |
9 |
44 | |||
62 |
1 |
63 | |||
3 |
119 |
5 |
124 | ||
65 |
9 |
74 | |||
4 |
9 |
13 |
333 | ||
71 |
5 |
76 | |||
45 |
1 |
46 | |||
4 |
128 |
5 |
133 | ||
71 |
9 |
80 | |||
8 |
9 |
17 |
313 | ||
10 |
9 |
19 | |||
63 |
1 |
64 | |||
124 |
5 |
129 | |||
3 |
1 |
4 | |||
5 |
10 |
9 |
19 |
177 | |
12 |
9 |
21 | |||
3 |
1 |
4 | |||
4 |
1 |
5 | |||
3 |
1 |
4 | |||
6 |
10 |
9 |
19 |
121 | |
61 |
5 |
66 | |||
18 |
9 |
27 | |||
118 |
5 |
123 | |||
62 |
9 |
71 | |||
7 |
65 |
1 |
66 |
404 | |
68 |
5 |
73 | |||
70 |
1 |
71 | |||
53 |
9 |
62 | |||
30 |
1 |
31 | |||
8 |
10 |
9 |
19 |
138 | |
12 |
9 |
21 | |||
4 |
1 |
15 | |||
7 |
1 |
8 | |||
30 |
1 |
31 | |||
9 |
18 |
9 |
27 |
134 | |
4 |
1 |
5 | |||
62 |
1 |
63 | |||
125 |
5 |
130 | |||
61 |
9 |
70 | |||
10 |
4 |
1 |
5 |
349 | |
65 |
5 |
70 | |||
73 |
1 |
74 | |||
120 |
5 |
125 | |||
58 |
9 |
67 | |||
11 |
10 |
9 |
19 |
319 | |
61 |
5 |
66 | |||
41 |
1 |
42 | |||
10 |
9 |
19 | |||
62 |
9 |
71 | |||
12 |
12 |
9 |
11 |
157 | |
18 |
9 |
27 | |||
20 |
9 |
29 | |||
140 |
5 |
145 | |||
58 |
9 |
67 | |||
13 |
18 |
9 |
27 | ||
35 |
9 |
34 |
312 | ||
30 |
9 |
39 | |||
81 |
1 |
82 | |||
2 |
1 |
3 | |||
14 |
41 |
1 |
42 |
170 | |
20 |
9 |
29 | |||
5 |
9 |
14 | |||
165 |
5 |
170 | |||
71 |
9 |
80 | |||
15 |
42 |
1 |
43 |
311 | |
5 |
9 |
14 | |||
3 |
1 |
4 | |||
62 |
1 |
63 | |||
62 |
9 |
71 | |||
16 |
3 |
9 |
12 | ||
3 |
9 |
12 |
204 | ||
45 |
1 |
46 | |||
120 |
5 |
125 | |||
9 |
9 |
18 | |||
17 |
60 |
1 |
61 |
266 | |
42 |
9 |
51 | |||
10 |
1 |
11 | |||
11 |
9 |
20 | |||
63 |
9 |
72 | |||
18 |
13 |
9 |
22 |
172 | |
19 |
9 |
28 | |||
21 |
9 |
30 | |||
10 |
9 |
19 | |||
58 |
9 |
67 | |||
19 |
35 |
9 |
44 |
210 | |
12 |
9 |
21 | |||
58 |
9 |
59 | |||
133 |
5 |
138 | |||
62 |
9 |
71 | |||
20 |
35 |
9 |
44 |
354 | |
28 |
9 |
37 | |||
63 |
1 |
64 | |||
130 |
5 |
135 | |||
10 |
1 |
11 | |||
21 |
2 |
1 |
3 |
264 | |
22 |
9 |
31 | |||
83 |
1 |
84 | |||
122 |
5 |
127 | |||
62 |
9 |
71 | |||
22 |
8 |
9 |
17 |
299 | |
12 |
9 |
21 | |||
62 |
1 |
63 | |||
12 |
9 |
21 | |||
64 |
9 |
73 | |||
23 |
13 |
9 |
22 |
174 | |
19 |
9 |
27 | |||
22 |
9 |
31 | |||
120 |
5 |
125 | |||
60 |
9 |
69 | |||
24 |
4 |
9 |
13 |
270 | |
5 |
9 |
14 | |||
40 |
9 |
49 | |||
173 |
5 |
178 | |||
43 |
5 |
48 | |||
25 |
43 |
1 |
44 |
319 | |
44 |
1 |
45 | |||
3 |
1 |
4 | |||
х= 257,2 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа