Особенности организации образовательной деятельности с детьми в дошкольном учреждении

Рефераты / Педагогика / Особенности организации образовательной деятельности с детьми в дошкольном учреждении

Режимный момент	Описание деятельности	28.11.13	7.00-14.20
Утро	Прием детей. Беседа с р одителями. Беседы с детьми по сюжетным картинкам «Как дети моют ручки». Прием витаминов «Ревит».
Утренняя гимнастика	Комплекс « Любимые игрушки»
Подготовка к завтраку	Продолжать учить детей мыть руки с мылом, вытирать руки насухо индивидуальным полотенцем с помощью воспитателя. Чтение потешки «Водичка, водичка…»
Завтрак	Продолжать учить детей держать ложку в правой руке, хлеб в левой. Следить за осанкой детей. Чтение потешки «Сорока-белобока…»
НОД	Физминутка во время НОД «Медведь и зайка» У медведя дом большой (поднять руки над головой), А у зайки маленький (присесть, руки вниз). Наш медведь домой пошел (имитируем движения медведя), Поскакал и заинька (прыжки на двух ногах, имитируем движения зайчика).
Подготовка к прогулке	Игровое упражнение «Оденем куклу на прогулку». На примере игрушечного персонажа учить доставать из шкафа уличную одежду, побуждать надевать носки рейтузы, кофту, куртку, шапку.
Прогулка	Подвижная игра «Воробышки и автомобиль». Индивидуальные физ.упражнения: метание в горизонтальную цель. Самостоятельная двигательная деятельность под контролем воспитателя. Игровая ситуация «Раздеваемся сами». Продолжать учить детей самостоятельно снимать верхнюю одежду после прогулки.
Подготовка к обеду, обед	Закреплять умение детей пользоваться горшком. Продолжать учить детей сидеть на стульчиках прямо, не вертеться за столом. Чтение потешки «Гойда, гойда, люленьки…»
Подготовка ко сну, дневной сон	Продолжать учить детей снимать одежду самостоятельно, при возникновении затруднений обращаться к воспитателю. Слушание спокойной музыки.

Режимный момент

Описание деятельности

29.11.13

11.40-19.00

Обед

Продолжать учить детей кушать самостоятельно, съедать все с тарелки.

Чтение потешки «Умница, Катенька…»

Подготовка ко сну, дневной сон

Продолжать учить детей развешивать свою одежду аккуратно на спинке стульчика.

Чтение потешки «Паучок-паучок…»

Пробуждение, закаливающие процедуры

Гимнастика пробуждения «Колючие ежата».

Ходьба по дорожкам здоровья.

Закаливающие процедуры.

Подготовка к полднику, полдник

Закреплять умение детей пользоваться горшком.

Продолжать учить детей обращаться за помощью к воспитателю при затруднениях (одевание).

НОД

Конспект НОД по двигательной деятельности.

1 младшая группа, 2-3 года.

Ноябрь, №8.

Задачи:

1.Обучающие – упражнять детей в прыжках в длину с места на двух ногах, в ползании на четвереньках и подлезании.

2.Развивающие – развивать выносливость.

3.Воспитательные – воспитывать умение слышать сигналы и реагировать на них.

4.Оздоровительные – укреплять опорно-двигательный аппарат.

Физкультурное оборудование: 2 длинные веревки, 2 дуги (воротца), маленький обруч.

Содержание занятия	Дозировка	Организация
1.Вводная часть Ходьба и бег за воспитателем. Остановиться и повернуться к воспитателю.	20 сек.	Следить, чтобы дети не обгоняли впередиидущего, не наталкивались друг на друга.
2.Основная часть. ОРУ: 2.1.И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях. Попеременно выпрямлять и сгибать руки – «едет паровоз», одновременно произносить «чу-чу-чу» 2.2.И.п.: лежа на спине, руки вдоль туловища. Подтянуть колени к груди, обхватить их руками – «маленькие клубочки», вернуться в и.п. 2.3.И.п.: стоя, руки опущены свободно. Быстро присесть и выпрямиться. 2.4. Поскоки на двух ногах с продвижением вперед. Ходьба друг за другом за воспитателем. ОВД: 1.Ползание на четвереньках и подлезание под дугу. 2.Прыжки в длину с места через 2 веревки, положенные на расстоянии 15-20 см – «прыгаем через канавку». Подвижная игра «Воробышки и автомобиль»	3-4 раза каждой рукой 2-3 раза 2-3 раза 15-20 сек. 2-3 раза 2-3 раза 2 раза	Не следует давать каких-либо указаний к выполнению упражнения во время приседания. Каждый ребенок сам регулирует темп выполнения упражнения. Поскоки можно чередовать с ходьбой. Дети выполняют задание друг за другом. Дети выполняют упражнение всей группой одновременно. Напоминать детям, что приземляться следует легко, на обе ноги.
3.Заключительная часть. Ходьба со сменой темпа.		На различный удар в бубен дети идут то быстрее, то медленнее.

Подготовка к ужину, ужин

Закреплять умение пользоваться горшком.

Формирование КГН. Продолжать учить детей держать ложку правой рукой.

Прогулка

Подвижная игра: «Шел король по лесу» - продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с текстом.

Самостоятельная двигательная деятельность под контролем воспитателя.

Уход детей домой

Беседа с родителями о необходимости сделать плановые прививки детям.

Скачать реферат

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Особенности организации образовательной деятельности с детьми в дошкольном учреждении

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела