Методика и методология курса "Социология науки" с экологической составляющей
Именно в этом главная функция многочисленных научных конференций и симпозиумов, а не в том, чтобы только выслушать научные доклады друг друга, которые, в конце концов, всегда в более отшлифованном виде можно будет извлечь из периодической литературы, или получить самые свежие новости.
Интернет фактически изменил лицо науки. Она действительно стала глобальным явлением. Возросшие возможности
передвижения и новые средства электронной коммуникации изменили наши представления об обществе. Для большинства ученных их реальными коллегами стали все ученые и инженеры, работающие в данной конкретной области по всему миру. Мгновенный обмен данными и сообщениями превратил мировую науку в один динамичный живой организм. Кстати, стоит напомнить, что первоначально Интернет возник и оформился именно как чисто научная сеть, призванная обеспечить быстрый обмен потоками научных данных между ведущими центрами США.
Развитие информационных технологий, естественно, отразилось и на системе научно-информационных коммуникаций. Мы уже отмечали (лекция Х) появление электронных версий большинства научных журналов и развитие системы электронных библиотек. Однако сейчас наметилась тенденция возникновения чисто электронных средств научной коммуникации, не имеющих печатных дубликатов, так называемых "онлайновых" журналов. Число их быстро увеличивается, и не исключено, что в ближайшем будущем они серьезно потеснят, а может быть, и вытеснят привычные для нас традиционные печатные издания. Их издатели ищут пути преодоления осторожного отношения авторов и читателей к новым формам и способы поощрения к участию в новых журналах.
Важнейшая функция коммуникационных сетей — получение свежей информации. Специалист, стремящийся быть на уровне требований научно-технического прогресса, должен систематически тратить не менее 25 % своего времени на ознакомление с научно-технической информацией.
Развитие сети телекоммуникаций, резкий рост стоимости печатных периодических изданий и рост популярности электронных версий ведущих научных журналов кардинально меняет роль научных библиотек. Повышается значение электронных архивов, причем содержащих первичную научную информацию, доступную для целей изучения и обучения. Некоторые работники университетских библиотек видят их будущее в архивировании нереферированной первичной информации, создаваемой авторами, и их свободном представлении всем желающим. Коммерческие компании, научные сообщества и другие организации могут создавать механизмы для рецензирования и реферирования этого массива информации для предоставления пользователям за плату. Пользователи будут определять, какая информация им необходима в зависимости от своих потребностей и финансовых возможностей.
Ведущая роль в создании отечественной системы научной информации принадлежит РФФИ. В настоящее время Научная электронная библиотека РФФИ имеет административный и технический персонал, программно-аппаратный комплекс и богатые информационные ресурсы. Благодаря ей российские ученые имеют доступ к более чем 1100 полнотекстовым научным электронным журналам. Мощность сервера РФФИ позволяет разместить на нем практически все что угодно.
Широкие возможности Интернет привели к появлению большого числа всевозможных баз данных (БД), предоставляющих пользователям многочисленные и весьма полезные услуги по поиску и подбору информации в области их профессиональных интересов. Например, Московский информационный центр РАН-STN в ИОХ РАН (e-mail: khutor@ioc.ac.ru) предоставляет доступ к основным химическим базам данных для ГНЦ, академических и учебных институтов, причем цена поиска значительно ниже мирового уровня. Выполнение среднего библиографического запроса позволяет экономить недели работы квалифицированного сотрудника. Базы данных STN перекрывают весь временной интервал существования химии как науки — с конца ХVIII в. до вчерашнего дня и дают теледоступ к полным текстам рефератов из всемирно известного журнала Chemical Abstracts.
В России осуществляется ряд крупных инициатив по развитию электронной библиотечной службы и баз данных. Создается Ассоциация служб электронной доставки документов, в число учредителей которой входят центральные библиотеки РАН (БЕН, БАН, ГПНТБ СО РАН). Автоматизируется библиотечная технология; приобретаются и обрабатываются в интересах сотрудников РАН базы данных; центральные библиотеки и библиотеки РАН формируют электронные каталоги, проблемно ориентированные библиографические базы данных трудов сотрудников. Крупные библиотеки РАН поддерживают собственные Интернет-серверы, интенсивно используемые пользователями (ежедневно регистрируются до 1000 обращений к ним).
С 1995 г. США ведут крупномасштабную программу развития новой исследовательской сети на базе скоростной магистрали vBNS (veryhigt speed Backbone Network Services). Иногда ее также называют Интернет-2. В проекте участвуют сотни американских университетов и научных центров. Через несколько лет эта высокопроизводительная исследовательская сеть должна стать основой общедоступной сети нового поколения. Только в 1999 году правительство США потратило около полутора миллиардов долларов на обеспечение безопасности работы в Интернете. Интернет-2 пока изолирован от Интернета. Российско-американский проект MirNet, стартовавший три года назад, - заявка России на подключение к новой сети. Основные работы по этому проекту координирует МГУ.
На основе наиболее сильных вузов Москвы, Челябинска, Новосибирска, Томска и других городов с использованием коммуникационных возможностей RUNNET создается российская образовательная сеть, одним из сегментов которой должна стать, например, образовательная сеть Санкт-Петербурга. В нем можно будет найти учебные программы, тесты для поступающих, информацию о возможностях вузов и многое другое.
Развитие глобальных сетей приводит к появлению совершенно новых форм организации научных исследований. Например, Американское космическое агентство (NASA) организовало Астробиологический институт для исследования проблемы существования внеземных форм жизни, который состоит из 11 групп исследователей различных институтов, расположенных в разных частях США и имеющих свою собственную администрацию и руководителей (Chem.Eng.News, 1999, Dec. 20, р. 28). Т. е. это фактически "виртуальная" организация, не имеющая привычных материальных атрибутов за исключением финансирования, созданная для решения конкретной научной проблемы на базе уже существующих эффективно действующих в своих областях научных коллективов. Видимо, будущее именно за такими "виртуальными" командами, которые могут обеспечить оптимальные условия исследований одновременно по всему спектру вопросов, связанных с поставленной задачей.
Развитие глобальной коммуникационной сети дает возможность использовать для научных целей практически неограниченные ресурсы огромного мирового парка персональных компьютеров. Сотни миллионов подключенных к Интернету "персоналок" во всем мире в течение большей части дня практически простаивают без дела. Созданы специальные программы, которые, с согласия владельцев персональных компьютеров, работают подобно заставкам только тогда, когда компьютер не нужен пользователю. Пока хозяин "персоналки" отсутствует, его машина занимается расчетами, а их результаты отсылает по сети на сайт соответствующей научной группы. Если пользователь касается клавиатуры или мыши, вычисления моментально прекращаются. Для проведения сложных расчетов одновременно могут использоваться тысячи машин. Проект был запущен три года назад. За это время проведено огромное количество расчетов. Чтобы выполнить подобный объем работы на одном, даже сверхмощном компьютере, понадобилась бы не одна сотня лет.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Проверка и оценка уровня знаний учащихся в процессе обучения географии
- Особенности образования детей с детским церебральным параличом
- Использование элементов программированного обучения в процессе освоения курса информатики в основной школе
- Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни у младших школьников в учебном процессе
- Развитие речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения