Методика и методология курса "Социология науки" с экологической составляющей
Рефераты / Педагогика / Методика и методология курса "Социология науки" с экологической составляющей
Решена задача насыщения темы "Коэволюция науки и общества" путем использования наглядных пособий, тестов и интерактивных методов обучения;
Доказано, что интерактивные методы обучения, дополненный приемами дискуссии, положительно влияет на уровень осмысления студентами сложных теоретических вопросов курса "Социологии науки";
Выявлено, что изучение темы "Коэволюци
я науки и общества"с опорой на экологические аспекты позволяет заметно повысить уровень знаний, научной культуры, уверенности в своих способностях студентов.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Типологические особенности в эмоциональном развитии детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития
- Организация летнего отдыха детей в оздоровительном лагере
- Анализ урока с точки зрения личностно-ориентированного обучения
- Коррекция лексической сочетаемости слов у детей дошкольного возраста с системными нарушениями речи
- Противоречия в тенденциях развития современного образования
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения