Методические рекомендации к уроку "Сложное отношение точек. Полный четырехвершинник"
Рис 8, а
Построим прямые и ; получим точку (третья диагональная точка). Наконец, построим прямую (диагональ) и получим точку . В силу того, что на каждой стороне полного четырехвершинника имеется гармоническая четверка точек, получаем – пара точек гармонически разделяет пару точек .
Точка не зависит от выбора точки и секущей .
2) Точка лежит внутри отрезка (рис 8, б)
Снова будем считать и вершинами некоторого полного четырехвершинника, но теперь диагональной точкой будем считать не , а искомую точку .
Рис 8, б
Возьмем вне прямой точку (диагональная точка). Построим прямые и (пара противоположных сторон и диагональ). На прямой возьмем точку (вторая диагональная точка) и построим прямые и (пара противоположных сторон); получим точки и (третья и четвертая вершины). Наконец, построим прямую (сторона, противоположная ) и получим точку (третья диагональная точка). В силу того, что на каждой стороне полного четырехвершинника имеется гармоническая четверка точек, получаем, что пара точек гармонически разделяет пару точек .
Как в первом, так и во втором случае мы строим одну и ту же фигуру. Разница заключается лишь в очередности построения прямых и .
Задача №12.
Даны три прямые пучка (рис. 9). Пользуясь одной линейкой, построить четвертую гармоническую прямую .
Решение:
Будем считать и парой противоположных сторон некоторого полного четырехвершинника, а – его диагональю. Тогда центр пучка будет диагональной точкой этого четырехвершинника, а искомая прямая будет второй диагональю, проходящей через , так как через каждую диагональную точку полного четырехвершинника проходит гармоническая четверка прямых.
Рис. 9
Возьмем на прямой точку (вторая диагональная точка). Проведем из к углу две секущие (вторая пара противоположных сторон). Мы получим четыре точки: (вершины). Построим прямые и (третья пара противоположных сторон) и получим точку (третья диагональная точка). Прямая (диагональ) и есть искомая прямая .
Задача №13.Найти координаты точки С в репере на прямой, если в этом репере: A(2;3), В(-1;1), D(-3;5), а сложное отношение
Задача №14.Три точки прямой заданы своими аффинными координатами: A(5;12), B(9;3), C(10;7). Найти на этой прямой точку D(x;y), удовлетворяющую условию .
Задача №15Построены диагональные точки полного четырехвершинника : , , . Точки определены соотношениями: пара точек гармонически разделяет пару точек ; – разделяет ; – разделяет . Доказать, что: 1) прямые сходятся в одной точке ; 2) пара точек гармонически разделяет пару точек
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Начальное народное образование во второй половине XIX - начале XX века
- Формирование у детей универсального музыкально-эстетического восприятия
- Мы родом из детства
- Развитие системы личностно-ориентированного обучения в современном школьном образовании
- Совершенствование системы дополнительного образования
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения