Функционально–смысловой подход к изучению морфологии
Таблица 2.4
Результаты тестирования учащихся 4 «Б» класса экспериментальной группы на контрольном этапе опытной работы
|
Фамилия и имя ученика |
Уровень знаний |
|
Настя Б. |
Высокий уровень |
|
Полина Б. |
Средний уровень |
|
Рома Г. |
Высокий уровень |
|
Люда К. |
Низкий уровень |
|
Таня Л. |
Высокий уровень |
|
Валера М. |
Высокий уровень |
|
Данил Н. |
Средний уровень |
|
Вика О. |
Средний уровень |
|
Вадим П. |
Средний уровень |
|
Лиза Р. |
Средний уровень |
|
Дима У. |
Низкий уровень |
|
Артем Я. |
Средний уровень |
Таблица 2.5
Результаты тестирования учащихся 4 «Б» класса контрольной группы на контрольном этапе опытной работы
|
Фамилия и имя ученика |
Уровень знаний |
|
Алена А. |
Средний уровень |
|
Сережа Б. |
Средний уровень |
|
Оля В. |
Высокий уровень |
|
Света И. |
Средний уровень |
|
Саша К. |
Низкий уровень |
|
Денис М. |
Средний уровень |
|
Вадим Н. |
Высокий уровень |
|
Женя О. |
Низкий уровень |
|
Надя Р. |
Средний уровень |
|
Катя С. |
Средний уровень |
Таблица 2.6
Уровень сформированности знаний и умений по частям речи у учащихся контрольной и экспериментальной групп на контрольном этапе, %
Размещено на Allbest.ru
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения