Методика применения электронного учебного пособия в изучении темы "Сила трения"

Вывод: Коэффициент трения скольжения определяется как коэффициент пропорциональности между силой трения и силой нормального давления бруска с грузами на опору (формула)

-Одно из самых гениальных изобретений - колесо. Что легче: тянуть груз на санках или катить на коляске? Почему?

Пример: см. модуль: сила трения меньше когда катится коляска.

-Сила трения качения – это сила, возникающ

ая, когда одно тело катится по поверхности другого.

Рисунок 2. Сила трения качения

Сила трения качения – мала (Формула - приблизительна).

-Какое трение называют жидким (вязким)? (Возникающее при движении твердого тела в жидкости или газе).

Пример: см. модуль: использование вязкого трения. Формула.

-Сила жидкого трения зависит от скорости движения:

1) при малых скоростях - сила трения пропорциональна скорости;

2) при больших скоростях - сила трения пропорциональна квадрату скорости.

-От чего зависит коэффициент жидкого трения?

1) от рода среды;

2) от формы тела;

3) от размеров тела.

-Какие способы уменьшения трения вы знаете?

Пример:

подбор трущихся материалов (таблица);

замена силы трения скольжения на трение качения;

замена сухого трения на вязкое.

-Существует несколько способов определения коэффициента трения. Один из способов мы рассмотрели. Рассмотрим и другой.

Эксперимент: брусок, груз, наклонная поверхность.

Модуль: Брусок покоится на наклонной поверхности, приподнимаем конец поверхности до тех пор, пока при небольшом толчке брусок не начнет равномерно скользить вниз.

Рисунок 3. Пример силы трения.

Рисунок 4.Фрагмент электронного учебника.

Устанавливается зависимость коэффициента трения от высоты и длины наклонной плоскости (рисунок 5).

Рисунок 5. Зависимость коэффициента трения от высоты и длины наклонной плоскости.

Приступим к выполнению практической работы. «Измерение коэффициента трения скольжения».

Допуск к работе: ответьте на вопросы:

- цель работы?

- назовите приборы, которые вы будите использовать.

- расскажите ход выполнения работы.

- основные формулы для вычисления коэффициента трения?

- основные величины и формулы для вычисления погрешности коэффициента трения?

После того как работа выполнена, учитель записывает средний результат на доске.

После проверки своих результатов, учащиеся сдают тетради на проверку.

Контрольно-коррекционный этап. ( Закрепление пройденного материала с помощью тестовой работы).

-Ребята, а теперь мы проверим как вы усвоили новый материал.

Внимание на доску.

Модуль. Один из учащихся работает у интерактивной доски, другие на местах. Затем, общая проверка.

Рисунок 6. Задание 1

Рисунок 7. Задание 2

Рисунок 8. Задание 3

Рисунок 9. Задание 4

Рисунок 10. Задание 5.

Задание на дом. §38-39, №26.

Таблица 1. Технологическая карта урока