Теория и методика музыкального воспитания с практикумом

2. План-конспект по разучиванию хоровода для детей младшего возраста.

Учим новую пляску.

Пляска проводится в свободном построении или в кругу. Сначала музыкальный руководитель разучивает новую пляску с воспитателем, а на занятии с детьми показывает ее детям. Дети сидят и смотрят. Пляску можно повторить. Затем приглашают малышей. Дети пляшут по показу воспитателя. На следующем занятии по

каз взрослого сохраняется. На третьем занятии муз. руководитель аккомпанирует, а воспитатель, пригласив двух-трех малышей, пляшет, остальные смотрят. Затем пляшут все с участием воспитателя.

Парная пляска.

"Приглашение".

Музыка В. Жубинской

Слова И. Плакиды.

Занятие 1.

Дети сидят на стульчиках, воспитатель предлагает посмотреть, как они будут плясать.

А. Такты 1-4. Воспитатель идет по кругу, руки на поясе.

Б. Такты 5-12. Бежит по кругу, руки на поясе.

В. Такты 13-20. Останавливается, хлопает в ладоши. При повторении музыки движения те же. затем воспитатель предлагает поплясать всем. Дети пляшут вместе с ним 2 раза.

Занятие 2.

Проходит аналогично первому.

Занятие 3.

Воспитатель предлагает детям посмотреть, как он пригласит поплясать Вову.

А. воспитатель идет по кругу в сторону Вовы и поет:

Я иду, иду, ребятки,

Вову приглашать.

Выходи скорее, Вова,

Веселей плясать!

Подходит к Вове, кланяется.

Б. Вова вместе с воспитателем бежит по кругу.

В. Останавливаются, хлопают в ладоши. Воспитатель хвалит Вову и предлагает ему пригласить на танец Таню.

А. Взрослые поют, а Вова по кругу идет к Тане. Подходит к ней, кланяется.

Б. Дети бегут вдвоем по кругу.

В. Останавливаются, хлопают в ладоши.

Можно предложить поплясать другой паре. Затем пляшут все дети.

Занятие 4.

Общая пляска проводится без воспитателя, но ее предваряют дети - "солисты".

3. План-конспект по разучиванию игр с пением для детей старшего дошкольного возраста.

Игра с пением "Угадай-ка".

Цель: развитие тембрового слуха детей; установление положительных взаимоотношений между детьми.

Ход игры: Дети сидят на стульчиках. Педагог на мелодию русской народной песни "Ах, вы, сени" поет:

Ты, Алеша (любое имя), не ленись,

Поскорее отвернись,

Глазки быстро закрывай,

Кто позвал тебя, узнай!

Названный по имени ребенок выходит вперед, поворачивается к детям спиной и закрывает глаза. Педагог, напевая мелодию песни без слов, подходит к кому-нибудь из сидящих детей, берет его за руку и подводит к стоящему с закрытыми глазами ребенку. Приглашенный ребенок называет (или пропевает) имя водящего, который должен отгадать, кто его позвал. Если он сделает это правильно, то дети хлопают, а эта пара детей, взявшись за руки, кружится под пение и хлопки других детей.

Игра с пением "Пугало"

Игра типа "Плетень" под русскую народную мелодию "Во саду ли" на слова Е. Ледяйкиной и Л. Топниковой.

Во саду ли, в огороде Пугало стояло.

Оно старою метлою птичек разгоняло.

Во саду ли, в огороде фрукты наливались,

Но их птицы не клевали, Пугала боялись.

Цель: учить детей действовать вместе и по одному, прилагая усилия для получения общего положительного результата; развивать ловкость, быстроту реакций, координированность движений.

Ход игры: "Пугало" (взрослый) просит детей помочь ему охранять огород, сделать загородки - плетень. Дети встают в четыре шеренги вдоль стен зала, соединив руки в "плетень". Каждая шеренга получает "свой номер".

На слова "Во саду ли, в огороде, Пугало стояло" поют и идут навстречу друг другу 1-я и 3-я шеренги. В конце фразы кланяются друг другу.

На слова "Оно старою метлою птичек разгоняло" дети, стоящие в 1-й и 3-й шеренгах, отходят назад.

Под пение следующих двух строк то же самое делают дети из 2-й и 4-й шеренг. Далее под музыкальное сопровождение или под напевание мелодии дети двигаются легким пружинным бегом врассыпную.

По окончании музыки дети останавливаются в разных местах. "Пугало" дает сигнал (например, стучит метлой об пол), дети бегут на свои места и "заплетают плетень". Педагог отмечает победителей.

Примечание: до начала игры необходимо выучить песню и научить детей "заплетать плетень", т.е. раскрывать руки впереди, в стороны и вниз и браться за руки через одного.

Игра на детских музыкальных инструментах

Словарь музыкальных терминов по темам: "Народные музыкальные инструменты", "инструменты симфонического оркестра", "Детские музыкальные игрушки и инструменты".

"Народные музыкальные инструменты".

Балалайка - русский народный щипковый инструмент с тремя струнами. Корпус имеет форму треугольника. Способ звукоизвлечения - бряцание.

Баян - русская хроматическая гармоника - пневматический язычковый инструмент с кнопочной клавиатурой.

Бубенцы - ударный инструмент. Небольшая металлическая погремушка. Бубен - ударный инструмент в виде широкой круглой деревянной обечайки, с натянутой на одной стороне кожаной мембраной. Иногда внутри подвешиваются бубенчики, колокольчики или металлические пластинки. Волынка - народный духовой инструмент. Состоит из кожаного мешка, в который нагнетают воздух. К мешку прикрепляются несколько трубок, одна из них имеет игровые отверстия.

Гусли - старинный русский щипковый инструмент, имеет резонансный корпус с натянутыми струнами. Звук извлекают щипком.

Гобой - деревянный духовой инструмент. Тембр мягкий.

Гармонь - язычковый клавишно-пневматичекий инструмент. Жалейка - духовой язычковый инструмент. Домра - старинный русский щипковый инструмент с корпусом, длинным грифом и струнами. Звук извлекают медиатором.

Ложки - русский народный ударный инструмент. Входят 3-5 деревянных ложек разного размера.

Рожок - духовой инструмент Свирель - народный деревянный духовой инструмент типа продольной флейты.

Трещотка - русский народный ударный инструмент, состоящий из деревянных пластинок, нанизанных на ремешок или веревку. Звук извлекают потряхиванием.

Флейта - деревянный духовой инструмент.

Инструменты симфонического оркестра".

Арфа - струнный щипковый инструмент в виде большой треугольной рамы с корпусом - резонатором, на которую натягивают струны.

Альт - копия скрипки. Барабан - ударный инструмент с неопределенной высотой звука. Имеет вид цилиндра, с обеих сторон обтянутого кожей.

Валторна - медный духовой инструмент. Длинная узкоканальная трубка, свернутая спиралеобразно и завершающая широким раструбом.

Виолончель - струнный смычковый инструмент скрипичного семейства, обладающий ярким звуком.

Гобой - деревянный духовой инструмент. Тембр мягкий. Происхождение от древней пастушеской свирели.

Кларнет - деревянный духовой инструмент, подобно гобою.

Колокола - ударный инструмент. Набор металлических трубок - колоколов разного размера, свободно подвешенных на перекладине. Звук извлекается колотушкой.