Методика использования дидактических компьютерных игр во внеклассной работе по математике в 3 классе
Анализ психолого-педагогической и методической литературы показал, что существуют различные подходы к внеклассной деятельности учащихся в школе. Выделяются виды внеклассной работы, ее методы и средства. Представлена организация внеклассной работы в начальной школе.
Выявлены возможности использования дидактических компьютерных игр во внеклассной работе по математике в начальной школе: педаго
гические условия внедрения во внеклассные занятия, особенности дидактических компьютерных игр.
Проведен аннотированный обзор дидактических компьютерных игр с целью отбора по представленным критериям игр, подходящих по содержанию и логике построения разработанным нами методическим рекомендациям по проведению внеклассных занятий в форме кружка.
Методика проведения внеклассных занятий по математике для 3 класса в форме кружка «Юный математик в виртуальном мире» с использованием дидактических компьютерных игр может быть адаптирована к любой программе по математике для 3 класса, что позволяет говорить о практической значимости проделанной работы.
Результаты проведенного эксперимента показали, что предложенная методика обеспечила повышение уровня знаний учащихся по математике и повышение интереса к предмету «Математика».
внеклассный математика дидактический игра
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Развитие основных естественнонаучных умений по физике в основной школе
- Игровые средства развития личности младших школьников
- Условия развития взаимодействия родителя и ребенка в раннем детстве
- Организация процесса совершенствования орфографических навыков с помощью средств ИКТ
- Отражение идеи развивающего обучения у различных авторов
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения