Педагогические требования, обеспечивающие эффективное обучение учащихся 1–4 классов в процессе работы с древесиной

Шевельнулся, потянулся,

(плавное движение руками)

Взвился вверх и полетел,

(смотреть на кончики пальцев)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется.

(маховое движение руками, кружение)

III. Текущий инструктаж

Инструктаж по ТБ при работе.

Изготовление разделочной доски.

IV. Заключительный инструктаж.

Сообщение и обоснование оценок.

Домашн

ее задание.

Уборка кабинета.

Методика и результаты экспериментальной работы по формированию у учащихся 1 – 4 классов политехнических знаний, умений и навыков в процессе изучения обработки древесины

Местом проведения экспериментальной работы явилась общеобразовательная школа № 3 г. Славянска-на-Кубани. В эксперименте принимали участие директор школы Кирилова Т.Я., завучи Чупахина Н.В., Горбатенко Е.В., Шейкина И.Н., руководитель педагогической практики Шадрова В.И., научный руководитель - преподаватель Коротенко И.Т., классный руководитель Шидловская Л.В., студент V курса Башкарин Н.Н. и учащиеся 3 «А» класса в количестве 16 человек. Всего приняло участие в эксперименте 23 человека.

Экспериментальная работа проводилась в процессе прохождения педагогических практик в 2001-2002 учебных годах и включает в себя констатирующе-формирующий эксперимент. В ходе эксперимента проведены вводное и заключительное анкетирование. Детям были предложены 10 вопросов.

Анкета

Какие природные материалы и бросовый материал вы знаете?

Назовите известные вам способы скрепления природного материала?

Что такое аппликация, панно?

Назовите наиболее распространенный строительный и поделочный материал?

Что можно получить в результате химической переработки древесины?

Что такое мозаика?

На какие группы можно разделить древесину?

Какими инструментами и приспособлениями пользуются при обработке древесины?

Какие правила ТБ необходимо соблюдать при обработке древесины?

Какие материалы можно использовать для отделки изделий из древесины?

Таблица

Констатирующий эксперимент