Методика реализации межпредметных и внутрипредметных связей при обучении математике
Ответ: ху + хz + уz = 120
Аналогично решается следующее задание:
Для положительных x, у и z из системы уравнений
>
найти значение выражения
ху + 2уz + 3хz. (Рис.47)
Затем учащимся было предложено самостоятельно решить такую задачу:
Имеет ли система уравнений
решения для x>0, у>0 и z>0?
х2 + ху + у2 = 4,
x2 +хz + z2 =9,
у2 +хz + z2 =36
Тема 3: Решение систем уравнений с помощью скалярного произведения
Прежде чем приступить к изучению данной темы, мы повторили следующие вопросы:
1. Что такое скалярное произведение и как оно находится?
2. Как найти длину вектора?
Затем мы приступили к рассмотрению таких заданий:
1. [7]
Решение:
Рассмотрим векторы = (х2;y2;z2) и = (1;1;2).
Вычислим
Исходную систему теперь можно переписать в виде
Так как £, а это не выполняется так как => система не имеет решений.
2.
Решается аналогично.
3. Решить систему уравнений:
х2 + у2=-.у(х + z),
х2 + x + у= -2yz,
Зх2 +8y2 + 8ху + 8yz = 2х + 4z + 2
Решение:
Перепишем систему в виде
х(х + у) + у(у +z) = 0,
х(х + 1) + у(2z + 1) = 0,
4(х + у)2 +4(у + z)2 = (х +1)2 + (2z +1)2
Введём векторы: = (x;у), =(х + у;у + z), = (х + 1;2z +1)
Тогда =0, = 0, 4 = .
Если = 0, то х = у = 0, z = -.
Если же , то векторы и коллинеарны и, следовательно, =±2.
а) = 2
Тогда можем записать:
любое.
Значения z находим из первого и второго уравнения системы, подставив в неё значения х = 0, у = 0,5 получаем z = -0,5.
b) = -2
Составленные в соответствии с этим условием уравнения не дают решения исходной системы.
Ответ: (0;0; - 0,5), (0;0,5;- 0,5).
Аналогично решается следующая система:
х2 +у2 +ху + уz = 0,
х2 + х + у + 2уz = 0,
3х2 + 8у2 + 8ху + 8уz - 2х – 4z = 2
Самостоятельная работа
Вариант I Вариант II
1. Имеет ли следующая система уравнений решения при х> 0, у > 0 ?
х + у = 7, х = 3-у,
х2 +у2 -49 = 0 х2+у2=16
2. Решить систему уравнений графическим способом:
х + у2=9, у = ½х2 +5х + 1½,
у=|х2-2| х = у-2
3. Решить систему уравнений, используя скалярное произведение векторов:
Размещено на Allbest.ru
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Использование межпредметных связей при изучении композиционных электроактивных материалов в курсе магистратуры
- Формирование экологического мировоззрения с помощью создания образов птиц родного края
- Дидактическая игра как средство развития речевой деятельности детей с общим недоразвитием речи III уровня
- Концептуальные модели образовательных систем нового типа и проблемы их внедрения
- Развитие мышления на уроках математики
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения