Управление качеством
По результатам обучения должна быть предусмотрена оценка знаний и умений работников предприятия для их официальной аттестации, а также для определения возможности профессионального роста и продвижения по службе. При этом работники должны четко представлять себе зависимость карьеры от результатов работы.
Мотив. Побудительная причина поведения и действий человека, возникающая под воз
действием его потребностей и интересов
Мотивация. Процесс создания мотивов и стимулов отдельному человеку или группе людей, побуждающих их достигать поставленные цели. (В управлении качеством мотивация персонала – это побуждение работников к активной деятельности по обеспечению требуемого качества).
Стимул. Побуждение к действию.
Стимулирование. Способ управления трудовым поведением работника, состоящий в целенаправленном воздействии на поведение персонала посредством влияния на условия его жизнедеятельности. (В общем плане стимулирование — совокупность требований и соответствующая им система поощрений и наказаний)
Примерный набор мотивов без учета их приоритетности:
1. престиж;
2. удовольствие, удовлетворение;
3. возможность самореализации как личности;
4. возможности для карьеры;
5. условия для реализации своих идей;
6. выполнение интересной работы;
7. продолжительный отпуск;
8. короткий рабочий день;
9. гибкий рабочий график;
10. служебное и общественное признание;
11. долгосрочные трудовые договоры и гарантии сохранения рабочего места;
12. льготный выход на пенсию и повышенный ее размер;
13. степень автоматизации труда;
14. перспектива на жилье;
15. спокойная работа с четко определенным кругом обязанностей;
16. присвоение титулов, званий, ученых степеней и т.п.;
17. соответствие личных интересов результатам выполняемой работы;
18. возможности повышения квалификации и профессионализма и т.д.
Классификация стимулов
Стимулы | |
Материальные |
Нематериальные (моральные, трудовые, организационные) |
· Оплаты труда с учетом его качества · Получение предпринимательского дохода · Участие в успехе (премии) · Услуги социального характера, предоставляемые предприятием · Вознаграждения за участие в инновационных процессах и т. д. |
· Обучение и повышение квалификации · Предоставление возможностей карьерного роста · Социальная коммуникация · Групповое членство · Лидерство · Регулирование рабочего времени и перерывов · Изменение содержания труда · Оборудование рабочего места · Возможности участия в инновационном процессе и т.д. |
Премии в области качества
Учитывая важность качества для экономики страны в целом, в ряде стран достижения в области качества стимулируются еще и на государственном уровне, посредством национальных премий за качество.
Наиболее популярные национальные премии в области качества
Год учреждения |
Название |
Учредитель |
1951 г |
Премия Деминга |
Япония |
1987 г. |
Премия Болдриджа |
США |
1991 г. |
Европейская премия по качеству |
Европейский фонд управления качеством |
1996 г.– в России учреждена Премия правительства РФ в области качества.
Премия присуждается ежегодно, начиная с 1997 г. на конкурсной основе за достижение организацией значительных результатов в области обеспечения безопасности и качества продукции и услуг, а также за внедрение организацией высокоэффективных методов управления качеством.
При разработке Российской премии по качеству одновременно решались две задачи:
Ø Обеспечение совместимости с зарубежными премиями.
Ø Максимально возможный учет российской специфики.
Приоритетной являлась задача совместимости Российской премии с зарубежными, что обусловлено:
Ø необходимостью интеграции российской экономики в мировую,
Ø обеспечением российским предприятиям возможности сравнения результатов их деятельности в области совершенствования качества с лучшими зарубежными достижениями в этой сфере.
Примером учета российской специфики может служить:
Ø замена критерия «Воздействие на общество» Европейской премии на актуальные для российской действительности критерии «Безопасность продукции (услуг)»,
Ø больший удельный вес группы критериев, оценивающих использование возможностей, предоставляемых современной теорией и практикой управления качеством, по сравнению с группой критериев, оценивающих результаты деятельности.
Задачи, решаемые премией за качество
Ø Стимулирование деятельности организаций в области качества
Ø Предоставление возможности сравнения деятельности организаций в области качества с лучшими образцами
Ø Популяризация современной методологии управления качеством
Ø Способствование организациям в овладении методикой самооценки своей деятельности в области качества
Категории Элементы
1-й уровень 2-й уровень (фрагмент)
Структура модели премии имени Э. Деминга
Категории и веса (в баллах) Элементы и веса
1-й уровень 2-й уровень (фрагмент)
|
Модель премии имени М. Болдриджа за качество