Развитие творческого мышления учащихся на занятиях компьютерного практикума в рамках элективного курса "Основы композиции в компьютерной графике"

Содержание программы

Вводное занятие (1ч)

Цели и задачи курса. Современные средства программного обеспечения ПК в задачах компьютерной графики и дизайна.

Основные средства и принципы композиции. Анализ композиционных схем при использовании свойств и средств композиции (5ч)

Основные понятия о композиции. Виды композиции. Основные свойства композиции – выразительность, целостнос

ть, единство и тектоника. Средства усиления выразительности композиции. Соподчинение частей композиционному центру. Понятие о контрасте, нюансе как средствах достижения единства композиции. Симметрия и асимметрия, система осей, ритм, пропорциональность элементов композиции.

Прикладное программное обеспечение дизайнера COREL DRAW (1ч)

Работа с векторной графикой в редакторе COREL DRAW. Интерфейс COREL DRAW. Инструменты. Палитра цветов и текстура. Работа с цветом и текстурой. Однотонная, двуцветная и полноцветная заливка. Растяжка цветов. Сохранение и открытие файла. Редактирование объектов (выделение, вставка, вырезание, перемещение, слияние объектов). Применение спецэффектов. Переход. Объем. Оболочка. Команды импорта и экспорта. Печать.

Плоскостная композиция (1ч)

Двухмерная композиция. Применение способов наложения, пересечения, расположения на плоскости линий и фигур. Общие положения и процесс работы над плоскостной композицией (см. прил. 1, рис. 3-11).

Плоскостная композиция с использованием геометрических фигур (4ч)

Виды геометрических фигур в COREL DRAW (прямоугольников, треугольников, кругов и их частей) с использованием приемов наложения и пересечения. Работа с цветом и контуром. Колорит, спектр. Растяжка цветов. Однотонная, двуцветная, полноцветная и градиентная заливки. Смешение цветов (см. прил. 1, рис.3-5).

Плоскостная композиция с использованием фактурного тонового пятна (4ч)

Понятие хроматическая и ахроматическая гамма. Тон, насыщенность, светлота, контраст. Линия, контур, штрих, точка, пятно, тон, материал. Заливка узором и текстурой (см. прил. 1, рис. 6-8).

Плоскостная композиция с использованием абстрактных образов (4ч)

Абстракционизм. Инструменты Безье, Перо. Применение художественного способа и различных спецэффектов (см. прил. 1, рис. 9-11).

Объемно-пространственная композиция (2ч)

Трехмерная композиция в виде сложноорганизованной системы объемных форм. Взаимосвязь форм между собой посредством опирания и врезки. Построение объема и пространства. Зрительное ощущение света. Пространственные свойства цвета (см. прил. 1, рис. 12-17).

Объемно-пространственная композиция на основе геометрического моделирования (6ч)

Приемы геометрического моделирования в трехмерных композициях в виде связанной системы несущих и несомых элементов (кубов, призм, цилиндров, пирамид и производных от них более сложных форм). Взаимосвязь форм между собой посредством опирания, врезки и др. Построение объема, пространства, зрительное ощущение цвета и света с учетом законов перспективы (см. прил. 1, рис. 12-14).

Объемно-пространственная композиция на основе создания печатных символов (6ч)

Объемно-пространственная композиция в виде сложноорганизованной системы объемных форм на основе создания печатных символов, шрифтов, буквицы, логотипа, экслибриса, развивающейся в пространстве согласно общей художественной идее. С учетом построение объема, пространства, цвета и перспективы (см. прил. 1, рис. 15-17).

Создание творческого проекта "Дизайн и художественное оформление обложки компакт-диска" (14ч)

Планирование работы. Анализ имеющихся средств, сбор сведений. Выполнение проектной работы – оформления компакт-диска (буклет (обложка), буклет (задняя обложка), вкладка и диск). Темой творческого проекта может стать любимая группа, исполнитель, компьютерная игра, фильм, книга и т.п. Подготовка к защите проектной работы (см. прил. 1, рис. 18-21).

Защита творческого проекта (2ч)

Проведение защиты творческих проектов с учетом критерии оценок. На основе творческих работ создаются каталоги творческих работ, проводятся выставки и конкурсы работ.

Список методической литературы

Залогова Л.А. Компьютерная графика в школе. Информатики и образование. №6 1998

Кулебакин Г.И. Рисунок и основы композиции. – М.: "Высшая школа", 1990

Олтман Р. Corel Draw для профессионалов. М. Энтроп, Март; Киев; ВЕК, 1996

Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе.- М.: Издат. центр "Академия", 1999.

Техническое и программное обеспечение курса

Персональный компьютер IBM PC/Pentium операционная система Windows 98 и выше, наличие компьютерной сети, ППО Microsoft Office, Corel Draw12, сканер, цветной струйный фотопринтер, проектор, графический планшет формата А 5 или А 4.

На основе рабочей программы и тематического плана учитель проектирует свою педагогическую деятельность с тем, чтобы достигнуть поставленных целей и учебно-воспитательных задач при изучении элективного курса "Основы композиции в компьютерной графике".

Основные средства и принципы композиции. Анализ композиционных схем при использовании свойств и средств композиции

План занятия № 1

Место проведения: г. Екатеринбург, художественный Лицей № 32 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла, кабинет информатики.

Контингент: Учащиеся 11-х классов.

Время проведения: 5 часов (теоретического обучения 4 ч и 1ч лабораторно-практические занятия).

Дисциплина: Технология.

Раздел программы: Основы композиции в компьютерной графике.

Тема занятия: Основные средства и принципы композиции. Анализ композиционных схем при использовании свойств и средств композиции.

Цель урока: Сформировать знания о композиции, её виды, принципы и средства; развивать графические навыки, творческое мышление и фантазию; актуализировать знания и навыки, вызвать внутреннюю познавательную мотивацию для самостоятельного применения знаний при решении практических задач.

Задачи урока:

Научить решать задачи, соподчинения части композиционному центру.

Развивать пространственное и абстрактное мышление учеников, умение анализировать композиционные схемы при использовании свойств и средств композиции, осмысливать полученные знания и применять их при решении заданий.

Воспитывать внимательность, самостоятельность в работе, повышать значимость предмета.

Тип занятия: Урок приобретения новых знаний и умений.

Методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный (беседа, рассказ, лекция, объяснение, образцы, иллюстрации, схемы-эскизы, заготовки рабочего рисунка);

Репродуктивный (многократное воспроизведение действий);

Исследовательский (разработка творческого задания);

Эвристический (продумывание будущей работы);

Метод проблемного изложения (наводящие вопросы, на которые нужно получить ответы).

Методическое и материально-техническое обеспечение содержания урока:

1) Оборудование и материалы:

доска, мел;

заготовки рабочего рисунка для выполнения практического задания;