Развитие творческого мышления учащихся на занятиях компьютерного практикума в рамках элективного курса "Основы композиции в компьютерной графике"

Гармоничность – это единство формы, содержания и стиля делает композицию эстетически привлекательной и улучшает ее восприятие.

Все эти три составляющие (форма, содержание, стиль) должны быть органично взаимосвязаны, иначе будет нарушена целостность.

Соответствие конкретному историческому периоду времени – согласованность композиции с определенным уровнем развития материальной и духовной

культуры.

Законы композиции:

1. Композиция должна помочь автору раскрыть содержание и максимально выразить идейный замысел произведения.

2. При создании композиции важно все: размер изделия, ритмическая последовательность расположение фигур, использование симметрии или асимметрии.

3. Компоновку любого художественного произведения нужно начинать с поисков и определения композиционного центра.

Композиционным центром называется тот предмет, часть предмета или группа предметов, которые расположены в картине так, что первыми бросаются в глаза.

Подчинение композиционному центру называется композиционным ритмом. Композиционный центр совсем не обязательно должен быть самым большим по величине, он просто должен привлекать внимание зрителя.

Ритм – это повтор, чередование. Ритм состоит из акцентов (фигур) и интервалов (промежутков). Акцент, чередуясь с интервалом, создает ритмический ряд. Наиболее ярко он представлен в орнаменте, где один и тот же элемент повторяется через определенные промежутки.

Средства композиции:

пропорциональность,

масштаб,

ритм,

метр,

контраст и нюанс,

симметрия и асимметрия.

Пропорциональность выражает соразмерность между отдельными элементами композиции и всей ее формой. Варьируя пропорциональные соотношения частей, композиции можно придать динамику, напряжение, то есть сделать ее эмоционально окрашенной. В целом пропорция служит средством общей согласованности соразмерности, или, как иногда говорят, гармонизации.

Масштабность устанавливает соотношение величины композиции с определенной мерой. Масштабность – понятие относительное.

Ритм – это средство композиции, обеспечивающее выделение и связь её элементов путем их повторения, чередования, нарастания, убывания.

Метр, или метрический порядок простейшее проявление ритма, заключается в повторе одинаковых элементов при равных промежутках между ними. Очень важно, чтобы в метрических чередованиях элементов прослеживалась закономерность. В противном случае появляется ощущение случайности и хаотичности.

Контраст используется, чтобы противопоставить элементы по форме, цвету или другим признакам. Это позволяет показать характерные особенности элементов композиции.

Нюанс – это средство композиции, противоположное контрасту. Так называют незначительное различие элементов по форме, размерам, цвету и т.д. Нюанс обогащает композицию множеством эмоциональных оттенков.

Симметрия и асимметрия – это одно из самых ярких средств композиции. Если главный смысловой элемент размещен в центре, образуется симметричная композиция, а при его сдвиге относительно центральной оси – асимметричная.

Любая композиция схематична:

то есть обладает, независимо от числа структурных элементов, зрительными осями, связывающими их в единое целое.

таким образом, основные средства композиции можно формально отобразить в виде схем.

такие композиционные схемы служат исключительно для иллюстрации общих понятий, носят отвлеченный характер и не являются раз и навсегда заданными, бесспорными рецептами.

важно отметить также и то, что они выступают лишь в качестве вспомогательного средства для пояснения эмоционально-образного строя композиции.

Компоновка одного элемента композиции. Если картина содержит только один элемент, он, как правило, должен быть расположен левее или правее либо выше или ниже геометрического центра композиции.

Компоновка двух элементов-блоков. Для такого вида компоновки сначала надо определить, какой из элементов будет главенствующим, и будет подчинять себе другой. Главенствующая роль этого элемента может быть акцентирована цветом, тоном, зрительным увеличением размеров за счет декоративных пятен.

Компоновка модуля – выбор места расположения элементов зависит от содержания материала и определяет, насколько статичной или динамичной будет компоновка модуля. При беглом взгляде элементы создают впечатление пятен, отличающихся тоном и размером, и скомпонованных в определенном порядке на плоскости листа бумаги.

Компоновка трех элементов композиции. Дает практически неограниченное число вариантов. Здесь, как и в предыдущем случае, элементы "стягивают", главный из них выделяется тоном, цветом или выводом на передний план, а второстепенные – формируют в блоки.

Компоновка четырех и более элементов-блоков – наиболее сложный вид композиции. Как и в предыдущем случае, однозначных рецептов, здесь быть не может. На практике хорошие результаты дает прием группировки отдельных элементов в более крупные пятна с последующим выделением их в зависимости от значимости материала. Задача каждой компоновки – зрительно выделить главное в композиции. Это возможно с помощью контрастных и нюансных сопоставлений. Как правило, знак или элемент, несущий основную информацию, выделяется за счет контрастного сочетания самого элемента и поля, на котором он расположен.

Последовательность работы над эскизом:

Дизайнер сначала определяет общее число изобразительных и текстовых элементов-блоков, подлежащих компоновке. Затем в соответствии с композиционной схемой на эскизе намечается пространство, занятое блоками, и свободные места, резервируемые для полей.

Далее дизайнер обращается к тем местам композиционной схемы, которые будут содержать изображение или текст. Прямоугольники, их имитирующие, закрашиваются слабым тоном. Таким образом, на эскизе воплощается общая композиционная схема, а если она должна решаться в цвете, то подбирается соответствующая цветовая гамма.

На трудных моментах учитель более подробно останавливается, разъясняя материал на конкретных работах известных художниках.

3. Проверка понимания нового материала

- Для понимания нового материала необходимо повторить теорию занятия. По результатам опроса будут выставлены положительные оценки.

Преподаватель проводит устный опрос. Ученики могут отвечать с места, дополняя друг друга.

Вопросы:

1) Дать определение понятию композиция? (Ответ: Композиция – построение художественного произведения, обусловленное спецификой вида искусства, содержанием, характером и назначением.)

2) Каким требованиям должна отвечать композиция? Дать четкое определение каждому из перечисленных требований с примерами. (Ответ: Композиция должна отвечать следующим эстетическим требованиям: 1. Выразительностью называют способность наглядно отображать информационное содержание композиции. 2. Оригинальность – это своеобразие, индивидуальность наглядно отображаемых элементов формы и их отношений. Благодаря такому своеобразию можно отличить одну композицию от другой. 3. Гармоничность – это единство формы, содержания и стиля делает композицию эстетически привлекательной и улучшает ее восприятие. 4. Все эти три составляющие (форма, содержание, стиль) должны быть органично взаимосвязаны, иначе будет нарушена целостность. 5. Соответствие конкретному историческому периоду времени – согласованность композиции с определенным уровнем развития материальной и духовной культуры.)