Деятельность социального педагога по профессиональному самоопределению старшеклассников в условиях общеобразовательного учреждения

- отсутствуют лица, которые не определились с профессиональным будущим

- что в данной группе испытуемых преобладает тяготение к типу профессий «Человек-человек»

Для изучения мотивации выбора профессии выпускниками 9-х и 11-х классов старшеклассникам был задан вопрос: «Что Вы собираетесь делать после окончания 9 (11) класса?»

21% выпускников 9-х классов собирается продолжить свое обу

чение в школе и после ее окончания поступать в ВУЗы. 55% учащихся хотят сразу же после окончания 9-го класса продолжить свое обучение в техникумах и колледжах. Получить рабочую профессию в профессиональном училище или лицее собираются 11% учащихся и 14% выпускников 9-х классов на момент опроса еще не знали, что будут делать после окончания 9-го класса.

94% выпускников 11-х классов будут поступать в ВУЗы, Получить рабочую профессию в профессиональное училище или лицее собираются 4% и лишь 2% хотят пойти работать.

Это свидетельствует о том, что выпускники 11-х классов хорошо осознают, что в настоящее время наличие только общего среднего образования недостаточно для того, чтобы найти хорошую работу (см. таблицу 1).

профессиональное самоопределение старшеклассник

Таблица 1

Жизненные и профессиональные планы выпускников общеобразовательной школы

С целью анализа наиболее предпочтительных видов деятельности нами был задан вопрос: «Если бы все виды труда оплачивались одинаково, какой бы из них Вы предпочли?»

Наиболее привлекательным для современных выпускников является труд, связанный с информационными и компьютерными технологиями 14,3%. Во-первых, это связано с тем, что в настоящее время умение работать с компьютером необходимо во многих сферах деятельности, а во-вторых, с тем, что общение с компьютером становится все более доступным для современных школьников. Второе место занимает искусство 12%. С развитием большого количества различных фирм, организаций, появилась потребность в дизайнерских, рекламных видах работ. Предпринимательская деятельность 10 % также достаточно привлекают выпускников (см. таблицу 2).

Таблица 2

Виды деятельности, наиболее предпочитаемые выпускниками