Контроль знаний учащихся при изучении линии уравнений в основной школе
Обведите кружком номер правильного ответа
Сколько решений уравнения находится среди чисел , , ?
0;
1;
2;
3.
Кака
я из ниже указанных пар чисел является решением системы уравнений ?
B. C. D.
6. Укажите значение суммы , если известно, что – решение системы уравнений .
А. 5; B. 3; C. 0; D. 1.
7. При каком значении параметра p система уравнений имеет три решения?
А. 4; B. 0; C. -4; D. нет такого параметра.
8. Решите задачу: две трубы, работая совместно, наполняют бассейн за 4 часа. Первая труба в отдельности может наполнить его на 6 часов быстрее, чем вторая. За сколько часов заполняет бассейн первая труба?
А. 6ч; B. 5ч; C. 4ч; D. 3ч.
Тест №3
Сколько решений уравнения находится среди пар чисел , , ?
А. 0 В. 1 С. 2 D. 3
Какая из нижеуказанных пар чисел является решением системы уравнений ?
А. B. C. D.
Укажите значение суммы , если известно, что – решение системы уравнений .
А. 1; B. -3; C. 2; D. 0.
Воспользовавшись графическим методом, ответьте на вопрос, сколько решений имеет система уравнений ?
А. 0; B. 1; C. 2; D. 3.
Укажите значение произведения , если известно, что – решение системы уравнений .
А. 12; B. -12; C. 6; D. -6.
При каком значении параметра p система уравнений имеет одно решение?
А. 1; B. 0; C. -1; D. Не существует такого значения p.
Тест №4
№1 |
Укажите сумму корней уравнения: 0, 5; 2) -1,2; 3) -0,3; 4) 0,9. Найдите , если . –27abc; 2) –81abc; 3) –81a2 b2 c2; 4) –27abc2; 5) 81abc; |
№2 |
Найдите сумму корней уравнения . 1) -6; 2) 0; 3) -5; 4) 6; 5) 7. Известно, что . Чему может равняться ? 0; 2) 4; 3) 6; 4) 8; 5) 8 или 0. |
№3 |
Решите уравнение 1998x2 - 2000x+2=0. 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) . Найдите x+y, если числа x и y удовлетворяют равенству . 1) 4; 2) 1; 3) 3; 4) 2; 5) 5. |
№4 |
Найдите разность кубов большего и меньшего корней уравнения 1) -2; 2) -1; 3)2; 4) 1; 5) . Чему равно , если имеет место ? 1) 26; 2) 27; 3) 28; 4) 25; 5) 24. |
№5 |
Сколько отрицательных корней имеет уравнение ? 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4; 5) Найдите наименьшее значение выражения . 1) -10; 2) -12; 3) -11; 4) -13; 5) -8. |
№6 |
Сколько отрицательных корней имеет уравнение ? 1) ; 2) 1; 3) 2; 4) 3; 5) 4. Найдите наименьшее значение выражения . 1) -1; 2) 0; 3) -2; 4) 1; 5) -0,5 |
№7 |
x и z удовлетворяют уравнению . Чему равно произведение ? 1) 0,25; 2) 0,4; 3) 0,5; 4) 1; 5) - 0,8 Укажите наибольшее значение выражения . 1) 10; 2) 5; 3) 4; 4) 2; 5) |
№8 |
Если , то чему равно обратное число к ? 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) . Чему равно наименьшее значение выражения ? 1) 10; 2) 20; 3) 100; 4) 25; 5) 50. |
№9 |
Если , то чему равно обратное число к ? 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) . При каком, выраженном через a и b, значении m, выражение будет полным квадратом? 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) . |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Изучение рассказов Чехова в средних и старших классах
- Методика профессионального обучения по предмету "Живопись": натюрморт
- Повышение эффективности уроков физической культуры в 6-7 классах общеобразовательной школы
- Творческое развитие детей на базе детского дома творчества "Мир" Выборгского района города Санкт-Петербурга
- Образовательные возможности компьютерной сети
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения