Контроль знаний учащихся при изучении линии уравнений в основной школе
А. x<0 Б. x<0 В. Нет решений Г. любое рациональное число
В таблице показана зависимость между величинами x и y.
x |
2 |
3 | ="22%" valign=top >
4 |
5 |
y |
3 |
5 |
7 |
9 |
Какое из следующих уравнений описывает эту зависимость?
А. Б. В. Г.
Часть 2
Решите систему уравнений:
2*. Периметр пола прямоугольной комнаты равен 16 м. Площадь пола на 26 м2 меньше площади стен. Найдите площадь пола, если известно, что объем комнаты равен 35 м2.
3*. С помощью графиков определите, при каких значениях p уравнение имеет единственный корень.
Бланк ответов
Тест 1
Часть 1
№ задания №ответа |
1 |
2 |
4 |
5 |
6 |
А |
3) | ||||
Б |
* |
4) |
* | ||
В |
* |
1) | |||
Г |
* |
2) |
Задание № 3: (-2; 4) и (4; -2)
Часть 2
10
(3; 2) и (-1; )
Тест 2
Часть 1
№ задания №ответа |
1 |
2 |
4 |
5 |
6 |
А | |||||
Б | |||||
В |
* |
* | |||
Г |
* |
* |
* |
Задание № 3: (4; 3) и (-3; -4)
Часть 2
(9; 1)
14 м2
p<0
Приложение 9
Развивающая самостоятельная работа
№1. Решение уравнений вида
Проверьте, что уравнение равносильно совокупности и решите уравнения.
Вариант 1
Вариант 2
№2. Решение уравнений вида
Проверьте, что уравнение равносильно системе и решите уравнения.
Вариант 1
Вариант 2
№3. Решение однородных уравнений
Вариант 1
Решите уравнение относительно a.
Используя полученные результаты, решите уравнение:
Вариант 2
Решите уравнение относительно a.
Используя полученные результаты, решите уравнение:
№4. Решение уравнений методом разложения на множители
Вариант 1
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения