Страница
16
Теоретическое значение исследования: собран и систематизирован теоретический материал, раскрывающий понятие «поэтики автопортрета» и его положение в литературной традиции конца XX века; сформированы основные признаки автопортрета в художественном тексте; выявлены наиболее подходящие методы и приемы изучения поэтики автопортрета на уроках в профильной школе.
Практическая значимость: материал
ы исследования могут быть использованы в разработке соответствующего раздела учебных программ, учебников и методических пособий; в практике преподавания литературы общеобразовательной и профильной школы; на занятиях факультативного курса по современной русской литературе в старших классах; в организации курсов повышения квалификации педагогических кадров; могут представлять интерес для студентов филологических факультетов педагогических вузов.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Особенности использования словесных методов на уроках чтения в специальной коррекционной школе VIII вида
- Элективный курс "Агрохимия" в школьном курсе экологии
- Методика развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в семье
- Система воспитания и развития детей дошкольного возраста, разработанная М. Монтессори
- Формирование оптико–пространственных представлений у младших школьников с оптической дисграфией