Игра как эффективный способ социализации младших школьников
По данным результатам представим теперь сводные показатели
Таблица 4.
Показатели тревожности |
Количество учащихся |
Процентный показатель | ||||
Уровень | lign=top >
Уровень | |||||
А |
Б |
В |
А |
Б |
В | |
1. В целом по тесту |
10 |
3 |
2 |
67 |
20 |
13 |
2. Общая тревожность |
7 |
4 |
4 |
47 |
27 |
27 |
3. Переживание социального стресса |
11 |
3 |
1 |
73 |
20 |
7 |
4. Фрустрация потребности в достижении успеха |
12 |
3 |
- |
80 |
20 |
0 |
5. Страх самовыражения |
8 |
4 |
3 |
53 |
27 |
20 |
6. Страх не соответствовать ожиданиям окружающих |
6 |
6 |
3 |
40 |
40 |
20 |
7. Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу |
4 |
9 |
2 |
27 |
59 |
13 |
8. Проблемы и страх в отношениях с учителями |
10 |
3 |
2 |
67 |
20 |
13 |
9. Страх ситуации проверки |
13 |
2 |
- |
80 |
20 |
0 |
Для получения вывода по результатам проведенных исследований на начало и конец экспериментов представим полученные данные в сводных таблицах.
Показатели уровней тревожности | ||||
начало |
конец | |||
уч-ся |
% |
уч-ся |
% | |
Высокие (>25) |
3 |
20,1 |
2 |
13,3 |
Средние |
10 |
66,7 |
8 |
53,3 |
Низкий (<5) |
2 |
13,4 |
5 |
33,3 |
Для наглядности покажем уровни тревожности на начало и конец эксперимента с помощью диаграммы.
А теперь представим таблицу сводных показателей на начало и конец эксперимента по отдельным показателям тревожности.
№ |
Показатели тревожности |
Начало |
Конец | ||||
Количество учащихся | |||||||
А |
Б |
В |
А |
Б |
В | ||
1 |
В целом по тесту |
5 |
7 |
3 |
10 |
3 |
2 |
2 |
Общая тревожность |
4 |
5 |
6 |
7 |
4 |
4 |
3 |
Переживание социального стресса |
10 |
1 |
4 |
11 |
3 |
1 |
4 |
Фрустрация потребности в достижении успеха |
12 |
3 |
- |
12 |
3 |
- |
5 |
Страх самовыражения |
4 |
4 |
7 |
8 |
4 |
3 |
6 |
Страх не соответствовать ожиданиям окружающих |
2 |
6 |
7 |
6 |
6 |
3 |
7 |
Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу |
1 |
6 |
8 |
4 |
9 |
2 |
8 |
Проблемы и страх в отношениях с учителями |
6 |
6 |
3 |
10 |
3 |
2 |
9 |
Страх ситуации проверки |
9 |
6 |
- |
13 |
2 |
- |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Принципы обучения в физическом воспитании
- Обучение учащихся построению сечений пирамиды с использованием информационно-коммуникативных технологий
- Предложения по построению школьного курса информатики
- Использование дидактических игр на начальном этапе обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи
- Характеристика, цели и задачи музыкального образования
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения